?！?br>管檔案的女老師手一下頓住
辦公室也跟著靜了
“你找誰(shuí)？”對(duì)方又問(wèn)了一遍
“江嵐?！?br>女老師臉色僵了一瞬，隨即冷下來(lái)
“你記錯(cuò)了。明川一中從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)老師。”
“她確實(shí)教過(guò)語(yǔ)文?！?br>“沒(méi)有?！边@次對(duì)方答得更快，“明川一中沒(méi)有江嵐這個(gè)人。”
江梔看了她兩秒，轉(zhuǎn)身就走
門剛合上，她就聽(tīng)見(jiàn)里面有人壓低聲音
“又有人來(lái)問(wèn)了？”
另一個(gè)聲音接道：“讓她別碰舊檔案。”
江梔腳步?jīng)]停
不是不認(rèn)識(shí)
是他們不敢認(rèn)
第二節(jié)課下課，她直接去了校史墻
榮譽(yù)欄、優(yōu)秀教師、舊年鑒，她一塊一塊看過(guò)去。沒(méi)有江嵐。連二十年前那一欄都像被重新裝訂過(guò)，邊角新得不正常，像有人硬生生抽走了什么。
“這里查不到你想找的?！?br>江梔回頭
許硯站在門口，手里拎著瓶礦泉水，神情淡淡。
“你知道我在找誰(shuí)？”她問(wèn)
“知道?！痹S硯說(shuō)，“江嵐?！?br>江梔盯著他：“你到底知道多少？”
許硯沉默兩秒，終于開(kāi)口
“我哥，許墨，一年前在這學(xué)校失蹤。校方說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)，我不信。因?yàn)樗й櫱笆盏竭^(guò)一張紙條?！?br>“什么紙條？”
“只寫了一句——?jiǎng)e上四樓，去廣播室?！?br>他抬眼看她
“那字跡，和你手里的筆記一樣。”
江梔心口一跳
許硯從口袋里摸出一個(gè)透明卡套，里面夾著半截學(xué)生證，邊緣焦黑。
“后來(lái)我在廣播室找到這個(gè)?！?br>江梔接過(guò)來(lái)，翻到背面
上面寫著
如果**師還活著，別讓她白撐
江梔手指一下收緊
所以江嵐留下的規(guī)則，不只救過(guò)她，也救過(guò)許墨。
而且許墨知道，江嵐可能還活著
“你為什么現(xiàn)在才告訴我？”她問(wèn)
“因?yàn)槲乙苍诖_認(rèn)?！痹S硯聲音很低，“確認(rèn)你手里那本，到底是不是她留下的?！?br>午休時(shí)，江梔直接繞到行政樓后的舊資料室
門鎖著，她翻窗進(jìn)去。里面全是灰。她一路往二十年前翻，十分鐘后，在一疊發(fā)霉舊照片里翻出一張語(yǔ)文組合影。
照片上，本來(lái)應(yīng)該有六個(gè)人，可最右邊那一塊兒，好像被人硬給弄沒(méi)了，就只剩下半截淺灰色針織外套的袖口，它的邊沿還有被火烤過(guò)的痕跡。
江梔呼吸