水源------------------------------------------，看著下方那片"深淵"。，大概八十米。在這個(gè)尺度下，相當(dāng)于從二十層樓跳下去。摔下去必死無疑。"怎么下去？"他問。。那里有一道淺淺的凹槽，是課桌腿和桌面之間的縫隙。"順著這個(gè)下去。"她說，“縫隙夠?qū)?，能容納我們?！?，又看了看自己的手?！疤恕Ｏ氯ト菀?，上來難?！?有辦法。"王胖子從后面擠過來，手里拿著什么東西，“用這個(gè)。”，大概兩厘米長(zhǎng)?！澳膩淼?？”"教室里找到的。"王胖子說，“這東西對(duì)我們來說夠大了，能當(dāng)武器，也能當(dāng)工具?！保谑掷锏嗔说?。重量合適，長(zhǎng)度也合適?！白甙?。”。。八十米的距離，垂直而下，每一步都要小心翼翼。課桌腿的表面是光滑的木頭，腳下稍一打滑，就可能摔下去萬劫不復(fù)。
宋宇走在最前面，縫衣針握在手里，隨時(shí)準(zhǔn)備**縫隙減緩下墜的速度。
林思琪跟在中間，王胖子殿后。
爬了大概半個(gè)小時(shí)，他們終于落到了"地面"上。
地磚。
每一塊都像廣場(chǎng)那么大。地磚之間的縫隙寬得能開汽車，黑暗深邃，不知道通向哪里。
"別掉進(jìn)去。"宋宇說，“那里面肯定有東西?！?br>他們貼著地磚表面移動(dòng)，腳步放得很輕。
宋宇一邊走，一邊觀察周圍的環(huán)境。
教室外面是走廊。走廊兩側(cè)是其他教室的門——那些門現(xiàn)在都是巨大的鐵皮，對(duì)他們來說像是監(jiān)獄的大門。
走廊盡頭，有一排水龍頭。
"飲水機(jī)。"林思琪說。
宋宇加快腳步。
飲水機(jī)就在前面，大概五十米遠(yuǎn)。那臺(tái)飲水機(jī)原本只有一米高，現(xiàn)在變成了……宋宇抬頭看了看，少說也有七八十米。
像一棟小樓。
"太高了。"王胖子仰著頭，“怎么上去？”
宋宇盯著飲水機(jī)的頂端。上面有一桶水，已經(jīng)開封了。水桶的底部有一層淺淺的水，大概兩三厘米深。
兩三厘米。
對(duì)他來說，那是一個(gè)小水坑。但對(duì)小尺度的人類來說，足夠喝了。
"有辦法。"宋宇說。
他爬上了飲水機(jī)的外殼。
外殼是光滑的塑料，爬起來很費(fèi)勁。但他還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，大概用了二十分鐘，終于爬到了水桶的位置。
水桶底部有一層水，但不是直接暴露的。有一層透明的塑料薄膜封著，薄膜上有一個(gè)小孔，是平時(shí)水流出來的出口。
宋宇站在那個(gè)小孔旁邊，伸出手指。
他調(diào)動(dòng)體內(nèi)的熱流，對(duì)準(zhǔn)了那層薄膜。
不是戳破。
是用微操能力在薄膜上劃開一個(gè)小口子。
口子很小，只有針尖那么大。但足夠了。
水開始從口子里滲出來，一滴一滴地往下落。
在這個(gè)尺度下，每一滴水都像瓶蓋那么大。
宋宇張開嘴，接住了一滴。
清涼的感覺流入喉嚨。
他活下來了。
宋宇用同樣的方法在薄膜上多開了幾個(gè)口子，讓水流變成細(xì)小的水線。然后他順著飲水機(jī)外殼滑下去，回到地磚上。
"怎么樣？"林思琪問。
"有水。"宋宇說，“但沒法帶回去?！?br>“那怎么辦？”
宋宇想了想。
“王胖子?！?br>“?。俊?br>“你的異能是物品收納。能收納東西嗎？”
王胖子愣了一下，然后搖搖頭。
“我試過了，只能收很小的。比如一顆米粒?！?br>宋宇沉默了一會(huì)兒。
"那就收米粒。"他說，“我們?nèi)フ沂澄锖退缓竽阖?fù)責(zé)收納。”
“可是……”
"走吧。"宋宇打斷他，“邊走邊找?！?br>他們沿著走廊往前走。
一路上，到處都是昆蟲活動(dòng)的痕跡。螞蟻的糞便、蟑螂的卵鞘、蜘蛛絲——這些在縮小前微不足道的東西，現(xiàn)在都變成了巨大的障礙物。
"小心。"林思琪突然停下腳步，“前面有東西?！?br>宋宇順著她的目光看去。
走廊拐角處，有一片白色的絮狀物覆蓋在地磚上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是某種植物的絨毛。
但宋宇知道那是什么。
"蜘蛛絲。"他說，“附近肯定有蜘蛛?！?br>"不止一只。"林思琪的聲音很平靜，“我能感知到三個(gè)能量源。都在蜘蛛絲的范圍內(nèi)?！?br>三只。
以他們現(xiàn)在的實(shí)力，正面對(duì)抗蜘蛛是找死。
“繞路?！?br>他們退回走廊的另一端，走了另一條路。
路上，宋宇注意到了一個(gè)問題。
"昆蟲變多了。"他說。
林思琪點(diǎn)頭。
"它們?cè)谶w徙。"她說，“從校園的其他地方向教學(xué)樓聚集?！?br>“為什么？”
"食物。"林思琪說，“縮小后的人類，對(duì)它們來說是新鮮的食物來源。它們都在往這邊趕?！?br>宋宇的眉頭皺了起來。
食物來源。
也就是說，只要他們還在教學(xué)樓里，就一直在被當(dāng)成獵物。
"必須盡快離開。"他說。
“去哪？”
"不知道。"宋宇說，“但不是這里?！?br>他們繼續(xù)往前走。
在走廊的盡頭，宋宇發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西。
那是一扇半開的門，門縫剛好夠他們鉆過去。門后面是一個(gè)房間，里面堆滿了各種雜物——舊桌椅、壞掉的投影儀、成堆的紙張。
宋宇走進(jìn)去，環(huán)顧四周。
這是一個(gè)雜物間。
"這里以前是放什么的？"王胖子問。
"不知道。"宋宇說，“但有東西能吃。”
他指著一個(gè)角落。
那里有一袋餅干，包裝袋已經(jīng)拆開了，大概是哪個(gè)老師藏在這里的。餅干受潮了，但還是能吃。
王胖子湊過去，用異能收納了一部分。
"夠了。"他說，“大概能撐兩三天。”
宋宇點(diǎn)點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備離開，卻注意到了另一個(gè)東西。
那是一把美工刀。
刀片已經(jīng)生銹了，但刀柄還是完好的。大概十厘米長(zhǎng)，對(duì)縮小后的人類來說，剛好能當(dāng)一把劍用。
宋宇把美工刀撿起來，握在手里。
重量合適。長(zhǎng)度合適。
他有武器了。
他們?cè)贩?*室。
一路上沒遇到什么危險(xiǎn)，只是在靠近教室的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了螞蟻的巡邏隊(duì)。
那些螞蟻排成一列，沿著地磚縫隙前進(jìn)，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。
"它們?cè)谘策墶?林思琪說，“已經(jīng)把這層樓當(dāng)成領(lǐng)地了?！?br>宋宇沒有說話，只是帶著人繞開了巡邏路線。
回到教室的時(shí)候，已經(jīng)是下午了。
教室里的人比昨晚少了很多。昨晚的蟑螂襲擊，大概帶走了一半的人。剩下的人也都面黃肌瘦，不知道能撐多久。
“宋宇?！?br>張凱走過來，金光隱隱，目光落在王胖子身上。
“找到什么了？”
"餅干。"宋宇說，“水也有一點(diǎn)?！?br>“拿來分一分?！?br>不是請(qǐng)求，是命令。
宋宇看了他一眼。
“不夠分。”
"那就擠一擠。"張凱的眉頭皺起來，“大家都餓了。你不能自己藏私。”
"我沒藏私。"宋宇說，“只是不夠。”
“那就省著吃，總能擠出一點(diǎn)來。”
宋宇沉默了一會(huì)兒，然后把王胖子收納的餅干分了一小把出去。
不多，但夠堵住其他人的嘴了。
張凱接過餅干，臉色稍微好看了一些。
"不錯(cuò)。"他說，“以后多出去找找。我們都需要?！?br>說完，他轉(zhuǎn)身走了。
宋宇看著他的背影，沒有說話。
晚上。
宋宇靠在墻角，閉著眼睛，但沒有睡。
林思琪坐在他旁邊，同樣沒睡。
"你分餅干給他，為什么？"她低聲問。
"省麻煩。"宋宇說，“他想要，直接搶我們也沒法反抗。不如給一點(diǎn)，換個(gè)安穩(wěn)。”
“但他會(huì)得寸進(jìn)尺的?！?br>"我知道。"宋宇睜開眼睛，看著天花板，“所以我們要變強(qiáng)。快一點(diǎn)，比他更快?！?br>“怎么變強(qiáng)？”
宋宇想起林思琪說的話——教學(xué)樓深處有異常的能量波動(dòng)。
"你說那個(gè)核心。"他說，“具體在什么位置？”
"教學(xué)樓的地基附近。"林思琪說，“很深，要穿過螞蟻的領(lǐng)地才能到?！?br>“多遠(yuǎn)？”
“大概……三百米。在我們現(xiàn)在的尺度下，是很長(zhǎng)的距離。”
三百米。
中間還要穿過螞蟻的領(lǐng)地。
宋宇閉上眼睛，開始思考。
那是一個(gè)機(jī)會(huì)。如果能得到那個(gè)核心，他的異能可能會(huì)大幅提升。
但風(fēng)險(xiǎn)也很大。
螞蟻不會(huì)讓他們輕易過去。
"先做準(zhǔn)備。"他說，“明天再?zèng)Q定怎么做。”