月光下的秘密------------------------------------------ 月光下的秘密（一），林聲在班上的地位微妙地變了?！巴蝗槐凰腥搜鐾钡淖兓昙壍谌诳h一中不算稀奇，前面還有年級第一和第二呢。但問題是，年級第一是雷打不動的陳浩然，從高一就霸占著那個位置，所有人都習(xí)慣了。而年級第二和第三，是開學(xué)才兩周的轉(zhuǎn)校生和之前一直卡在第七名的林聲。?！傲致?，你是不是開竅了？”前排的男生轉(zhuǎn)過頭來，笑嘻嘻地問，“還是說，你同桌給你開小灶了？”，旁邊的沈曼妮就先炸了：“什么叫開小灶？人家自己努力的好吧！我就隨便問問……隨便問問也別問！”沈曼妮護(hù)犢子似的擋在林聲前面，“林聲上學(xué)期就是第七，這學(xué)期進(jìn)步到第三不是很正常嗎？”。：“你干嘛呀，人家就是問問。問問也不行?！鄙蚵莺吡艘宦?，“這些人就是見不得別人好。你要是下次考了第一，他們還不得說你作弊？我怎么可能考第一?！绷致暿??！霸趺床豢赡埽俊鄙蚵菡J(rèn)真地看了她一眼，“陳浩然那個萬年第一，也該換換人了?！保瑳]當(dāng)回事。
但她注意到，顧懷風(fēng)在聽到“陳浩然”這個名字的時候，翻書的動作頓了一下。
很短暫的停頓，如果不是她正好在看他的方向，根本注意不到。
“你認(rèn)識陳浩然？”她試探著問。
“不認(rèn)識?！鳖檻扬L(fēng)回答得很快。
快到像是早就準(zhǔn)備好了這個答案。
林聲“哦”了一聲，沒再問。
但她心里多了一個問號。
（二）
周三體育課，男生打籃球，女生自由活動。
林聲和沈曼妮坐在操場邊的臺階上，看男生們打球。陽光很好，秋天的風(fēng)吹過來帶著一股桂花的甜味。
“誒，你看你看，”沈曼妮忽然戳了戳她的胳膊，“顧懷風(fēng)居然打球？”
林聲順著她的目光看過去，果然在球場上看到了顧懷風(fēng)。
他脫了校服外套，只穿一件白T恤，袖子卷到手肘，正在運球過人的動作出乎意料地流暢。和他在教室里那副懶洋洋的樣子判若兩人。
“他打球還挺好看的。”沈曼妮托著下巴，眼睛亮亮的，“你說他怎么什么都會??？學(xué)習(xí)好，長得好看，打球也厲害——這人是不是開掛了？”
林聲沒回答。
她也在看顧懷風(fēng)。但看的不是他打球的樣子，而是他投籃命中之后的表情——
沒有表情。
進(jìn)球了，隊友拍他的肩膀，他沒什么反應(yīng)。球傳到他手里，他投出去，進(jìn)了，還是沒什么反應(yīng)。好像這一切都跟他無關(guān)。
他打球的時候，和上課的時候一樣，和被人送情書的時候一樣——
像是在執(zhí)行一個程序，而不是在享受一件事。
“你有沒有覺得，”林聲忽然開口，“他好像不開心？”
沈曼妮愣了一下：“誰？顧懷風(fēng)？”
“嗯。”
“他看起來不是不開心，是……沒什么情緒吧？”沈曼妮想了想，“可能人家性格就是這樣？”
“不是?！绷致晸u頭，“他剛來的時候不是這樣的?！?br>“剛來？”沈曼妮奇怪地看著她，“他剛來的時候你們還不熟吧？你怎么知道他什么樣？”
林聲張了張嘴，發(fā)現(xiàn)自己沒辦法解釋。
她沒辦法說“我見過他坐在窗臺上用手指彈鋼琴”，也沒辦法說“我看到過他照片里的笑”。那些都是她不小心撞見的秘密，不是顧懷風(fēng)主動展示給她的。
但她就是知道。
那個會在窗臺上彈“看不見的鋼琴”的人，不應(yīng)該是一個沒有情緒的人。
“沒什么?！彼f，“可能是我看錯了?！?br>沈曼妮狐疑地看了她一眼，但沒追問。
體育課結(jié)束，**室的路上，林聲走在后面。
經(jīng)過操場旁邊的器材室的時候，她聽到一個聲音。
很輕的，斷斷續(xù)續(xù)的。
是琴聲。
不是真的琴聲——是指甲敲擊在金屬表面的聲音，叮叮咚咚的，像有人在彈一個簡陋的樂器。
她停下腳步，循著聲音看過去。
器材室的門開著一條縫，她透過門縫看到——
顧懷風(fēng)坐在一張倒扣的水桶上，手指在一把鐵鍬的金屬面上敲擊著。那叮叮咚咚的聲音，就是他敲出來的。
他在彈一首曲子。
林聲聽不出來是什么曲子，但她聽得出來，那旋律很慢，很輕，像是在說一件很久遠(yuǎn)的事。
她站在門口，一動不敢動，怕被發(fā)現(xiàn)。
但她又想聽下去。
那種感覺很奇怪——像是偷看一個人的日記。你知道不應(yīng)該，但你忍不住。
曲**到一半，忽然停了。
顧懷風(fēng)的手指懸在鐵鍬上方，停了幾秒，然后慢慢放下來。
他低著頭，肩膀微微塌下去，整個人像是被什么東西壓住了。
林聲看不到他的表情，但她能感覺到那種沉默的重量。
那不是一個“沒什么情緒”的人的沉默。那是一個有很多情緒、但不知道該怎么表達(dá)的人的沉默。
她悄悄退后兩步，轉(zhuǎn)身走了。
走遠(yuǎn)之后，她才發(fā)現(xiàn)自己的心跳得很快。
不是因為緊張。
是因為她忽然確定了——顧懷風(fēng)就是那個人。
那個會彈琴的人。
那個會在深夜坐在窗臺上、手指在空氣中跳動的人。
那個——和她的MP3里那段旋律有關(guān)的人。
她不知道她為什么這么確定。那只是一種感覺，一種沒有任何證據(jù)、但她就是知道的感覺。
就像做數(shù)學(xué)題的時候，有時候你不需要把所有步驟都寫完，就知道答案是什么。
（三）
周五晚上，林聲做了一個決定。
她要讓顧懷風(fēng)聽那段錄音。
不是因為他可能是彈琴的人——雖然她越來越相信這一點。而是因為，她覺得他需要聽。
這幾周下來，她越來越確定一件事：顧懷風(fēng)不只是在幫她。他也在用他的方式，告訴她一些事情。
那些紙條，那些解題步驟，那句“認(rèn)真的人不應(yīng)該被卡住”——那不只是學(xué)習(xí)方法。那是一個被什么東西困住的人，在告訴另一個人：別被困住。
她想告訴他：你也不應(yīng)該被困住。
但她不知道怎么開口。
所以她想到了那個MP3。
那段旋律陪了她三年，在她最孤獨的時候給了她安慰。也許——也許它也能給他一點什么。
周六下午，林聲沒有回家。
她坐在教室里做題，等顧懷風(fēng)來。
她知道他會來。上周六他就來了，這周應(yīng)該也會。
果然，兩點鐘的時候，教室后門被推開了。
顧懷風(fēng)走進(jìn)來，看到她在，腳步頓了一下，但沒說什么，走到座位上坐下。
兩人安安靜靜地做了半小時題。
林聲一直在醞釀怎么開口。
她想了十幾個開場白，都覺得太刻意了?！拔医o你聽個東西”——聽起來像搭訕?！澳闶遣皇菚椙佟薄苯恿??！澳阌袥]有聽過這段旋律”——萬一他說沒有呢？
她糾結(jié)了半天，最后決定——
算了，直接來吧。
“顧懷風(fēng)?！彼畔鹿P。
“嗯？”他沒抬頭。
“我有一個東西，想讓你聽一下?！?br>他翻書的動作停了。
抬起頭，看著她。
“什么？”
林聲從口袋里掏出那只MP3。
這是她第一次在別人面前拿出來。她的手有點抖，但她盡量讓自己看起來很平靜。
“一段錄音?！彼f，“我聽了三年了，不知道是誰彈的?！?br>她把一只耳機遞過去。
“你聽聽看?！?br>顧懷風(fēng)看著她手里的耳機，沒有立刻接。
他的表情沒什么變化，但林聲注意到，他的瞳孔微微縮了一下。
那種反應(yīng)，不是好奇，不是困惑——
是認(rèn)出了什么。
三秒之后，他伸手接過了耳機。
他的手指碰到她手心的時候，有一點涼。
林聲按下播放鍵。
吉他的聲音從耳機里傳出來。她聽不到，但她能看到顧懷風(fēng)的表情——
他的眉頭微微皺起來，然后慢慢松開，然后又皺起來。
那段兩分四十七秒的旋律，在他臉上留下了痕跡。
每一個音符，都像是在他心里的某根弦上撥了一下。
彈到那個彈錯的地方時，他的嘴角動了一下。
彈到最后那聲嘆息時，他的眼睛——
林聲不確定是不是自己看錯了。
但他的眼睛好像亮了一下，又暗下去了。
旋律結(jié)束了。
MP3自動停了。
教室里安靜得能聽到窗外的風(fēng)聲。
顧懷風(fēng)摘下耳機，放在桌上。
他沒說話。
林聲也沒說話。
她等了大概十秒鐘，終于忍不住了：“你……聽出來了嗎？”
顧懷風(fēng)沉默了很久。
久到林聲以為他不會回答了。
然后他開口了。
“這首曲子，”他的聲音有點啞，“是我彈的?！?br>林聲的呼吸停了一秒。
雖然她已經(jīng)猜到了，但親耳聽到他說出來，感覺還是不一樣。
那是一種很奇怪的感覺——像是你一直在找一個東西，找了三年，你都快放棄的時候，它忽然出現(xiàn)在你面前。
“三年前，”顧懷風(fēng)的聲音很輕，像是在說一件很久遠(yuǎn)的事，“我在家里錄的。隨手彈的，彈錯了，就沒留。”
“那為什么會出現(xiàn)在我的MP3里？”
“不知道?！彼麚u頭，“可能被人傳出去了?！?br>他頓了一下，然后問了一個林聲沒想到的問題：
“你聽了三年？”
“嗯。”
“為什么？”
林聲想了想。
“因為好聽?！彼f，“也因為……那聲嘆息?！?br>顧懷風(fēng)看著她。
“那聲嘆息？”
“嗯?！绷致暤拖骂^，看著手里的MP3，“每次聽到那聲嘆息，我就覺得，彈琴的人可能和我一樣——”
她停了一下，斟酌著用詞。
“在某個很深的夜里，覺得很孤獨?！?br>教室里很安靜。
顧懷風(fēng)沒說話。
但他放在桌面上的那只手，微微收緊了。
過了很久，他說了一句話。
聲音很輕，輕到林聲差點沒聽到。
“你猜對了?！?br>（四）
那天之后，林聲和顧懷風(fēng)之間的關(guān)系，發(fā)生了一些微妙的變化。
不是那種突然變成好朋友的變化——顧懷風(fēng)還是不怎么說話，還是每天看那本英文書，還是對誰都淡淡的。
但有些東西不一樣了。
比如，他開始主動給她講題了。
不是等她問了才講，而是看到她卡住的時候，會直接拿過她的草稿紙，寫上幾行字推回來。
比如，他會在她低頭做題的時候，看她一眼。
很短暫的一眼，短到如果不是沈曼妮提醒，林聲根本不會注意到。
“他又看你了?！鄙蚵菖吭谧郎?，壓低聲音說。
“沒有吧?！?br>“有。我都數(shù)過了，今天第三次了?！?br>“你能不能別數(shù)了?！?br>“我這不是替你觀察敵情嗎？”沈曼妮理直氣壯地說。
“什么敵情……”
“行行行，不是敵情?！鄙蚵菪ξ?，“是‘友情’，行了吧？”
林聲瞪了她一眼，低下頭繼續(xù)做題。
但她發(fā)現(xiàn)自己有點心不在焉。
她在想顧懷風(fēng)說的那句話。
“你猜對了?！?br>彈琴的人，果然和她一樣——在某個很深的夜里，覺得很孤獨。
他現(xiàn)在還覺得孤獨嗎？
她不知道。
但每次看到他在窗臺上彈“看不見的鋼琴”的時候，每次看到他把情書放在窗臺上、頭也不回地走回來的時候，每次看到他在所有人都走了之后還一個人坐在教室里的時候——
她都覺得，他還是。
周日下午，林聲到教室的時候，發(fā)現(xiàn)自己的桌面上多了一樣?xùn)|西。
一張紙條。
和之前那些紙條一樣的折法，方方正正的。
她展開。
上面寫著一行字：
“下次月考，進(jìn)年級前二。”
林聲愣了一下，側(cè)過頭看顧懷風(fēng)。
他正在看書，好像什么都沒做。
但她注意到，他的耳根——
好像又紅了。
林聲看著那張紙條，忽然笑了。
她把紙條疊好，夾進(jìn)了物理課本里——和其他那些紙條放在一起。
然后她拿起筆，在草稿紙上寫了一行字，折好，趁他不注意的時候放在他的桌角。
顧懷風(fēng)低頭看到紙條的時候，動作頓了一下。
他展開。
上面寫著：
“那你呢？”
他沉默了兩秒，拿起筆，寫了一個字，推回來。
林聲展開。
一個字：
“一?！?br>年級第一。
林聲看著那個字，忽然覺得——
這個沉默的轉(zhuǎn)校生，好像也沒那么難懂。
她低下頭，繼續(xù)做題。
嘴角翹起來，怎么都壓不下去。
窗外，夕陽把天空染成橘紅色。金色的光透過窗戶照進(jìn)來，落在兩個人之間的桌面上。
那道光，比之前更寬了。
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第五章