第2章 每天簽到，獲得十天時(shí)間！
高武：我能靜止全世界
林秋是一名穿越者。
前段時(shí)間，他穿越到了這座高武世界。
而且，林秋還獲得了一項(xiàng)極其特殊的能力。
這項(xiàng)能力的名字為“時(shí)間銀行”！
林秋每天簽到，他就可以獲得十天的銀行時(shí)間！
一旦開啟銀行時(shí)間，整個(gè)世界都會(huì)陷入時(shí)間停滯！
到那時(shí)候，行人會(huì)呆在原地，保持原有的動(dòng)作。
即便潑灑的水，也會(huì)停留在半空，無法隨著重力落下！
時(shí)間停止，這是一種放在任何動(dòng)漫小說里都極其逆天的能力。
在那些作品中，主角一旦獲得了這種能力，往往就意味著飛黃騰達(dá)，走上人生巔峰。
當(dāng)然，林秋也是這樣想的。
但是，隨著他對(duì)這項(xiàng)能力的試驗(yàn)。
他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)間停止的能力，遠(yuǎn)沒有看上去那么簡單。
這項(xiàng)時(shí)間停止的能力，有諸多限制。
最主要的，有以下幾點(diǎn)限制。
第一，戰(zhàn)斗的時(shí)候不能開啟銀行時(shí)間。
林秋在知道自己能停止時(shí)間后。
他第一反應(yīng)就是，如果我在與敵人的戰(zhàn)斗過程中開啟該時(shí)間，那么我豈不是足足能揍他十天？！
我首接給他打死，然后**銀行時(shí)間，我不就贏了？！
可惜的是，理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。
林秋找來自己一個(gè)好朋友，然后提出友好切磋，開始試驗(yàn)這項(xiàng)能力。
但林秋發(fā)現(xiàn)，只要自己一進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，就無法開啟銀行時(shí)間！
到那個(gè)時(shí)候，銀行時(shí)間會(huì)被凍結(jié)，首到自己脫離戰(zhàn)斗狀態(tài)。
而且銀行對(duì)戰(zhàn)斗狀態(tài)的判斷極其靈敏！
只要有進(jìn)入戰(zhàn)斗的趨勢(shì)，就會(huì)立馬凍結(jié)銀行時(shí)間！
無法時(shí)停！
壓根沒有任何漏洞可鉆！
第二，開啟銀行時(shí)間后，整個(gè)世界會(huì)陷入時(shí)間暫停，但林秋的活動(dòng)范圍，卻只能局限在臨江市第一武道高中及周邊街道。
換言之就是，開啟銀行時(shí)間后，林秋不能離開學(xué)校及其周邊。
他也嘗試過在外地開啟銀行時(shí)間，結(jié)果也是一樣的，銀行時(shí)間被凍結(jié)，無法開啟時(shí)停。
林秋曾經(jīng)站在教學(xué)樓的頂端，然后開啟銀行時(shí)間，他透過望遠(yuǎn)鏡清楚看到，遠(yuǎn)離學(xué)校范圍的事物也會(huì)靜止。
簡單來說就是，開啟銀行時(shí)間后，整個(gè)世界都會(huì)陷入停滯狀態(tài)，但林秋只能在學(xué)校里活動(dòng)。
“怎么感覺沒什么用?！?br>
這是林秋得出結(jié)論后的第一反應(yīng)。
不過好在，當(dāng)前的時(shí)間銀行還只是一等級(jí)的。
林秋猜想，隨著時(shí)間銀行等級(jí)提升，自己活動(dòng)的范圍可能也會(huì)越來越廣。
從一座學(xué)校，到一座城市，再到一個(gè)省區(qū)，最后到全國，全球！
林秋想著想著，他便來到了三年級(jí)八班的門口。
林秋是臨江市第一武道高中的三年級(jí)學(xué)生。
武道高中，高一和高二，是學(xué)習(xí)修煉知識(shí)的。
比如氣血怎么在人體里流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)到各個(gè)地方會(huì)有什么效果等等。
這些知識(shí)攤開來講，是極其海量的，因此需要武道學(xué)生花費(fèi)整整兩年的時(shí)間去消化。
這也是大家常說的打基礎(chǔ)，如果沒有這個(gè)基礎(chǔ)，上來就讓學(xué)生修煉，那么很可能會(huì)傷到自己。
但當(dāng)學(xué)生上到三年級(jí)，一切都變得不同了。
武道學(xué)生們的學(xué)習(xí)，從一開始的理論學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，逐步過渡到了實(shí)戰(zhàn)修煉！
在這個(gè)年級(jí)，每一位學(xué)生都要努力修煉自身，爭取晉升品級(jí)。
武者分為九階，每一階又分為九品。
而現(xiàn)在的林秋，卻只是堪堪邁入了煉體的大門，他的境界是一階二品。
很不幸的是，在第一武道高中的學(xué)校排名中。
林秋目前的境界，只能排在末端，在三年八班中更是如此。
林秋在沉思的時(shí)候，他己經(jīng)來到了教室門口。
他抬頭看了一眼教室編號(hào)，確定自己沒走錯(cuò)后，就邁進(jìn)了三年八班。
對(duì)于班上的同學(xué)，林秋還是有個(gè)大概印象的。
三年八班，其整體實(shí)力在該年級(jí)處于中上游水平。
而八班的最強(qiáng)者，是一名女生。
“沈墨雪……”林秋想到這里，朝一名女生投去目光。
那名女生身高約莫一米六八，身穿藍(lán)白色校服，皮膚白皙，長著一副**面孔，但她卻長著一雙丹鳳眼，眼角微微勾起，與人首視的時(shí)候會(huì)讓人感到一股無形的魅力，不自覺地吸引著他們的注意力。
沈墨雪扎著高高的馬尾辮，整個(gè)人身姿挺拔，盈盈一握的腰肢，看上去身體柔韌性很好，她什么都不用做，單單坐在那里，就能引得所有男生暗中傾慕打量。
這位沈墨雪，就是第一武道高中公認(rèn)的女神級(jí)人物。
風(fēng)華絕代，容顏更是沒話說，她自然成為了學(xué)校里的風(fēng)云人物，是大部分男生的白月光，幻想中的女朋友。
林秋也是，嚴(yán)格來說，是之前的林秋。
林秋穿越過來后，他發(fā)現(xiàn)原主人竟然也叫林秋，他在接收原主人的記憶后。
他發(fā)現(xiàn)，原主人對(duì)于這沈墨雪竟然有別樣的情感。
原主人林秋的文化課知識(shí)很好，屬于是常年全校第一。
但沈墨雪的文化課成績很差，在學(xué)校里只能排中游。
在高中的第三年，原主人林秋喜歡上了沈墨雪。
他每天都坐在教室的最后面，花癡般看著沈墨雪，腦海中幻想著和沈墨雪在一起后的場(chǎng)景。
這很正常，沒什么不對(duì)。
青春懵懂的年紀(jì)，男生有那么一點(diǎn)對(duì)戀愛的向往與憧憬，那是很正常的。
穿越過來后的林秋也能理解這一點(diǎn)但不正常的地方就在于。
這個(gè)沈墨雪，她知道原主人林秋的心意，但卻沒有任何表示！
沒有大大方方的接受，也沒有毅然決然的拒絕！
對(duì)于原主人林秋的示好，這沈墨雪是照單全收！
各種禮物，電子產(chǎn)品，轉(zhuǎn)賬，衣服什么的，沈墨雪是來者不拒。
但原主人每次邀請(qǐng)沈墨雪出來逛街吃飯，這沈墨雪總是找理由拒絕！
按理來說，穿越過來后的林秋，本不應(yīng)該插手原主人的私事。
但沈墨雪真是變本加厲。
她不答應(yīng)不拒絕也就算了。
竟然還暗中偷林秋的作業(yè)！
即便是武道高中三年級(jí)，他們也不能把文化課落下。
平時(shí)也要做課堂作業(yè)。
原主人林秋每次上課都會(huì)寫兩份作業(yè)，然后放在自己書桌里。
課間休息的時(shí)候，沈墨雪都會(huì)暗中偷走一份，久而久之，兩人形成了無言的默契。
但問題是，林秋穿越過來后，他壓根沒寫沈墨雪的作業(yè)?。?br>
他只寫了自己的。
可是沈墨雪這家伙，她完全不顧自己，依舊把僅有的一份作業(yè)拿走了！
這也導(dǎo)致老師不止一次在課堂上當(dāng)眾批評(píng)穿越者林秋。
穿越者林秋被批評(píng)，這沈墨雪就在旁邊看著，竟然連一句道歉也沒有！
仿佛自己給她寫作業(yè)，是天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br>
想到這里，林秋的眼神便逐漸陰沉了下來。
他坐在自己的位置上，手往課桌里一伸。
果不其然，自己的作業(yè)又被沈墨雪偷走了！
前段時(shí)間，他穿越到了這座高武世界。
而且，林秋還獲得了一項(xiàng)極其特殊的能力。
這項(xiàng)能力的名字為“時(shí)間銀行”！
林秋每天簽到，他就可以獲得十天的銀行時(shí)間！
一旦開啟銀行時(shí)間，整個(gè)世界都會(huì)陷入時(shí)間停滯！
到那時(shí)候，行人會(huì)呆在原地，保持原有的動(dòng)作。
即便潑灑的水，也會(huì)停留在半空，無法隨著重力落下！
時(shí)間停止，這是一種放在任何動(dòng)漫小說里都極其逆天的能力。
在那些作品中，主角一旦獲得了這種能力，往往就意味著飛黃騰達(dá)，走上人生巔峰。
當(dāng)然，林秋也是這樣想的。
但是，隨著他對(duì)這項(xiàng)能力的試驗(yàn)。
他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)間停止的能力，遠(yuǎn)沒有看上去那么簡單。
這項(xiàng)時(shí)間停止的能力，有諸多限制。
最主要的，有以下幾點(diǎn)限制。
第一，戰(zhàn)斗的時(shí)候不能開啟銀行時(shí)間。
林秋在知道自己能停止時(shí)間后。
他第一反應(yīng)就是，如果我在與敵人的戰(zhàn)斗過程中開啟該時(shí)間，那么我豈不是足足能揍他十天？！
我首接給他打死，然后**銀行時(shí)間，我不就贏了？！
可惜的是，理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。
林秋找來自己一個(gè)好朋友，然后提出友好切磋，開始試驗(yàn)這項(xiàng)能力。
但林秋發(fā)現(xiàn)，只要自己一進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，就無法開啟銀行時(shí)間！
到那個(gè)時(shí)候，銀行時(shí)間會(huì)被凍結(jié)，首到自己脫離戰(zhàn)斗狀態(tài)。
而且銀行對(duì)戰(zhàn)斗狀態(tài)的判斷極其靈敏！
只要有進(jìn)入戰(zhàn)斗的趨勢(shì)，就會(huì)立馬凍結(jié)銀行時(shí)間！
無法時(shí)停！
壓根沒有任何漏洞可鉆！
第二，開啟銀行時(shí)間后，整個(gè)世界會(huì)陷入時(shí)間暫停，但林秋的活動(dòng)范圍，卻只能局限在臨江市第一武道高中及周邊街道。
換言之就是，開啟銀行時(shí)間后，林秋不能離開學(xué)校及其周邊。
他也嘗試過在外地開啟銀行時(shí)間，結(jié)果也是一樣的，銀行時(shí)間被凍結(jié)，無法開啟時(shí)停。
林秋曾經(jīng)站在教學(xué)樓的頂端，然后開啟銀行時(shí)間，他透過望遠(yuǎn)鏡清楚看到，遠(yuǎn)離學(xué)校范圍的事物也會(huì)靜止。
簡單來說就是，開啟銀行時(shí)間后，整個(gè)世界都會(huì)陷入停滯狀態(tài)，但林秋只能在學(xué)校里活動(dòng)。
“怎么感覺沒什么用?！?br>
這是林秋得出結(jié)論后的第一反應(yīng)。
不過好在，當(dāng)前的時(shí)間銀行還只是一等級(jí)的。
林秋猜想，隨著時(shí)間銀行等級(jí)提升，自己活動(dòng)的范圍可能也會(huì)越來越廣。
從一座學(xué)校，到一座城市，再到一個(gè)省區(qū)，最后到全國，全球！
林秋想著想著，他便來到了三年級(jí)八班的門口。
林秋是臨江市第一武道高中的三年級(jí)學(xué)生。
武道高中，高一和高二，是學(xué)習(xí)修煉知識(shí)的。
比如氣血怎么在人體里流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)到各個(gè)地方會(huì)有什么效果等等。
這些知識(shí)攤開來講，是極其海量的，因此需要武道學(xué)生花費(fèi)整整兩年的時(shí)間去消化。
這也是大家常說的打基礎(chǔ)，如果沒有這個(gè)基礎(chǔ)，上來就讓學(xué)生修煉，那么很可能會(huì)傷到自己。
但當(dāng)學(xué)生上到三年級(jí)，一切都變得不同了。
武道學(xué)生們的學(xué)習(xí)，從一開始的理論學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，逐步過渡到了實(shí)戰(zhàn)修煉！
在這個(gè)年級(jí)，每一位學(xué)生都要努力修煉自身，爭取晉升品級(jí)。
武者分為九階，每一階又分為九品。
而現(xiàn)在的林秋，卻只是堪堪邁入了煉體的大門，他的境界是一階二品。
很不幸的是，在第一武道高中的學(xué)校排名中。
林秋目前的境界，只能排在末端，在三年八班中更是如此。
林秋在沉思的時(shí)候，他己經(jīng)來到了教室門口。
他抬頭看了一眼教室編號(hào)，確定自己沒走錯(cuò)后，就邁進(jìn)了三年八班。
對(duì)于班上的同學(xué)，林秋還是有個(gè)大概印象的。
三年八班，其整體實(shí)力在該年級(jí)處于中上游水平。
而八班的最強(qiáng)者，是一名女生。
“沈墨雪……”林秋想到這里，朝一名女生投去目光。
那名女生身高約莫一米六八，身穿藍(lán)白色校服，皮膚白皙，長著一副**面孔，但她卻長著一雙丹鳳眼，眼角微微勾起，與人首視的時(shí)候會(huì)讓人感到一股無形的魅力，不自覺地吸引著他們的注意力。
沈墨雪扎著高高的馬尾辮，整個(gè)人身姿挺拔，盈盈一握的腰肢，看上去身體柔韌性很好，她什么都不用做，單單坐在那里，就能引得所有男生暗中傾慕打量。
這位沈墨雪，就是第一武道高中公認(rèn)的女神級(jí)人物。
風(fēng)華絕代，容顏更是沒話說，她自然成為了學(xué)校里的風(fēng)云人物，是大部分男生的白月光，幻想中的女朋友。
林秋也是，嚴(yán)格來說，是之前的林秋。
林秋穿越過來后，他發(fā)現(xiàn)原主人竟然也叫林秋，他在接收原主人的記憶后。
他發(fā)現(xiàn)，原主人對(duì)于這沈墨雪竟然有別樣的情感。
原主人林秋的文化課知識(shí)很好，屬于是常年全校第一。
但沈墨雪的文化課成績很差，在學(xué)校里只能排中游。
在高中的第三年，原主人林秋喜歡上了沈墨雪。
他每天都坐在教室的最后面，花癡般看著沈墨雪，腦海中幻想著和沈墨雪在一起后的場(chǎng)景。
這很正常，沒什么不對(duì)。
青春懵懂的年紀(jì)，男生有那么一點(diǎn)對(duì)戀愛的向往與憧憬，那是很正常的。
穿越過來后的林秋也能理解這一點(diǎn)但不正常的地方就在于。
這個(gè)沈墨雪，她知道原主人林秋的心意，但卻沒有任何表示！
沒有大大方方的接受，也沒有毅然決然的拒絕！
對(duì)于原主人林秋的示好，這沈墨雪是照單全收！
各種禮物，電子產(chǎn)品，轉(zhuǎn)賬，衣服什么的，沈墨雪是來者不拒。
但原主人每次邀請(qǐng)沈墨雪出來逛街吃飯，這沈墨雪總是找理由拒絕！
按理來說，穿越過來后的林秋，本不應(yīng)該插手原主人的私事。
但沈墨雪真是變本加厲。
她不答應(yīng)不拒絕也就算了。
竟然還暗中偷林秋的作業(yè)！
即便是武道高中三年級(jí)，他們也不能把文化課落下。
平時(shí)也要做課堂作業(yè)。
原主人林秋每次上課都會(huì)寫兩份作業(yè)，然后放在自己書桌里。
課間休息的時(shí)候，沈墨雪都會(huì)暗中偷走一份，久而久之，兩人形成了無言的默契。
但問題是，林秋穿越過來后，他壓根沒寫沈墨雪的作業(yè)?。?br>
他只寫了自己的。
可是沈墨雪這家伙，她完全不顧自己，依舊把僅有的一份作業(yè)拿走了！
這也導(dǎo)致老師不止一次在課堂上當(dāng)眾批評(píng)穿越者林秋。
穿越者林秋被批評(píng)，這沈墨雪就在旁邊看著，竟然連一句道歉也沒有！
仿佛自己給她寫作業(yè)，是天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?br>
想到這里，林秋的眼神便逐漸陰沉了下來。
他坐在自己的位置上，手往課桌里一伸。
果不其然，自己的作業(yè)又被沈墨雪偷走了！