第1章
三個(gè)人的世界太擁擠，我退出后竹馬慌了：再躲我試試
從小到大，傅辭只聽(tīng)我的話(huà)。
老師說(shuō)他叛逆，家長(zhǎng)說(shuō)他難管，全校都怕他。
只有我說(shuō)一句，他就乖得像只貓。
直到高三轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)女生，整天粘著他，笑得溫柔。
我看著他們，默默退出了他的世界。
那天半夜，窗戶(hù)突然被推開(kāi)。
他翻窗進(jìn)來(lái)，眼神危險(xiǎn)：林漾，你再躲我試試？
01
傅辭又和人打架了。
在學(xué)校后面的廢棄**。
我找到他的時(shí)候，他正一腳踩在對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)的胸口，眼神冷得像冰。
周?chē)蝗喝?，沒(méi)一個(gè)敢出聲。
他臉上掛了彩，嘴角破了，滲著血。
但我知道，躺在地上的那個(gè)，傷得更重。
全校的人都怕傅辭。
老師說(shuō)他桀驁不馴。
同學(xué)說(shuō)他是一碰就炸的**桶。
只有我知道，他不是。
我往前走了兩步。
“傅辭?！?br>我輕輕喊了一聲。
踩在別人胸口的腳，頓住了。
他抬起頭，目光在人群里精準(zhǔn)地找到了我。
那雙剛才還盛滿(mǎn)冰霜的眼睛，瞬間融化了。
他把腳挪開(kāi)，煩躁地抓了抓頭發(fā)。
“你怎么來(lái)了？”
他的語(yǔ)氣有點(diǎn)沖，但熟悉他的人都知道，這是他心虛的表現(xiàn)。
地上那人連滾帶爬地跑了。
傅辭沒(méi)管，只是盯著我。
我走到他面前，拿出書(shū)包里的濕紙巾。
踮起腳，小心翼翼地幫他擦嘴角的血跡。
“又打架?！?br>我的聲音很輕，沒(méi)什么責(zé)備的意味。
他垂著眼，像只做錯(cuò)事的大型犬，乖乖讓我擦。
“他們先找事的?！彼麗瀽灥亟忉?。
“手伸出來(lái)?！?br>他聽(tīng)話(huà)地伸出右手。
指關(guān)節(jié)上一片紅腫，有的地方還破了皮。
我從書(shū)包里翻出創(chuàng)可貼，一個(gè)一個(gè)幫他貼上。
“下次別用這只手了?！蔽艺f(shuō)。
“嗯。”他應(yīng)得很快。
從小到大，傅辭只聽(tīng)我的話(huà)。
我們住在一個(gè)大院，從穿開(kāi)*褲起就在一起。
他三歲時(shí)把鄰居家養(yǎng)的雞追得滿(mǎn)院子飛，被**拿著掃帚追著打。
是我把他藏在身后，才免了一頓揍。
他七歲時(shí)爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，摔斷了腿，疼得齜牙咧嘴也不哭。
是我守在病床前，他才肯乖乖喝藥。
他十五歲那年，第一次被人堵在巷子里。
他打贏(yíng)了，也掛了彩。
他沒(méi)回家，一個(gè)人坐在我們常去的天臺(tái)上。
是我找到了他，給他處理傷口。
從那天起，他好像就成了我的專(zhuān)屬。
老師管不了他，家長(zhǎng)管不了他。
他上課睡覺(jué)，**交白卷，**逃課。
但只要我說(shuō)一句“傅辭”，他就會(huì)立刻坐得筆直。
只要我說(shuō)“我們回家”，他就會(huì)丟下球場(chǎng)的兄弟，默不作聲地跟在我身后。
我的話(huà)，是他的金科玉律。
我們之間的這種默契，是獨(dú)一無(wú)二的。
我以為，會(huì)一直這樣下去。
直到高三開(kāi)學(xué)。
班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生。
叫宋瑤。
她穿著白色的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)及腰，笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的梨渦。
很溫柔，很漂亮。
班主任讓她坐在傅辭前面的空位上。
她轉(zhuǎn)身，對(duì)著傅辭笑了一下。
“你好，我叫宋瑤，以后請(qǐng)多指教?！?br>傅辭當(dāng)時(shí)正趴在桌上睡覺(jué)，被吵醒了，一臉不耐煩。
他抬起頭，正要發(fā)作。
可當(dāng)他看到宋瑤那張溫柔的臉時(shí)，愣住了。
我看到他耳根，可疑地紅了。
我的心，在那一刻，像是被**了一下。
很輕，但很疼。
放學(xué)鈴聲響起。
我像往常一樣收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備等傅辭一起走。
他卻破天荒地沒(méi)有第一時(shí)間站起來(lái)。
宋瑤轉(zhuǎn)過(guò)身，手里拿著一道數(shù)學(xué)題。
“傅辭同學(xué)，這道題我不太會(huì)，你能教教我嗎？”
她的聲音又軟又甜。
我看著傅辭。
他最討厭的就是學(xué)習(xí)，更別提給人講題了。
我以為他會(huì)像往常一樣，不耐煩地說(shuō)“滾”。
但他沒(méi)有。
他看著那道題，眉頭緊鎖，似乎在認(rèn)真思考。
然后，他拿過(guò)筆，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，照在他認(rèn)真的側(cè)臉上，也照亮了宋瑤眼里的光。
他們兩個(gè)人，形成了一個(gè)小小的世界。
而我，站在這個(gè)世界之外。
像個(gè)多余的局外人。
02
我沒(méi)有等他。
自己一個(gè)人走出了教室。
走了很遠(yuǎn)，我才收到他的微信。
“漾漾，你去哪了？”
漾漾。
他總是這么叫我。
我回了兩個(gè)字。
“回家?！?
老師說(shuō)他叛逆，家長(zhǎng)說(shuō)他難管，全校都怕他。
只有我說(shuō)一句，他就乖得像只貓。
直到高三轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)女生，整天粘著他，笑得溫柔。
我看著他們，默默退出了他的世界。
那天半夜，窗戶(hù)突然被推開(kāi)。
他翻窗進(jìn)來(lái)，眼神危險(xiǎn)：林漾，你再躲我試試？
01
傅辭又和人打架了。
在學(xué)校后面的廢棄**。
我找到他的時(shí)候，他正一腳踩在對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)的胸口，眼神冷得像冰。
周?chē)蝗喝?，沒(méi)一個(gè)敢出聲。
他臉上掛了彩，嘴角破了，滲著血。
但我知道，躺在地上的那個(gè)，傷得更重。
全校的人都怕傅辭。
老師說(shuō)他桀驁不馴。
同學(xué)說(shuō)他是一碰就炸的**桶。
只有我知道，他不是。
我往前走了兩步。
“傅辭?！?br>我輕輕喊了一聲。
踩在別人胸口的腳，頓住了。
他抬起頭，目光在人群里精準(zhǔn)地找到了我。
那雙剛才還盛滿(mǎn)冰霜的眼睛，瞬間融化了。
他把腳挪開(kāi)，煩躁地抓了抓頭發(fā)。
“你怎么來(lái)了？”
他的語(yǔ)氣有點(diǎn)沖，但熟悉他的人都知道，這是他心虛的表現(xiàn)。
地上那人連滾帶爬地跑了。
傅辭沒(méi)管，只是盯著我。
我走到他面前，拿出書(shū)包里的濕紙巾。
踮起腳，小心翼翼地幫他擦嘴角的血跡。
“又打架?！?br>我的聲音很輕，沒(méi)什么責(zé)備的意味。
他垂著眼，像只做錯(cuò)事的大型犬，乖乖讓我擦。
“他們先找事的?！彼麗瀽灥亟忉?。
“手伸出來(lái)?！?br>他聽(tīng)話(huà)地伸出右手。
指關(guān)節(jié)上一片紅腫，有的地方還破了皮。
我從書(shū)包里翻出創(chuàng)可貼，一個(gè)一個(gè)幫他貼上。
“下次別用這只手了?！蔽艺f(shuō)。
“嗯。”他應(yīng)得很快。
從小到大，傅辭只聽(tīng)我的話(huà)。
我們住在一個(gè)大院，從穿開(kāi)*褲起就在一起。
他三歲時(shí)把鄰居家養(yǎng)的雞追得滿(mǎn)院子飛，被**拿著掃帚追著打。
是我把他藏在身后，才免了一頓揍。
他七歲時(shí)爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，摔斷了腿，疼得齜牙咧嘴也不哭。
是我守在病床前，他才肯乖乖喝藥。
他十五歲那年，第一次被人堵在巷子里。
他打贏(yíng)了，也掛了彩。
他沒(méi)回家，一個(gè)人坐在我們常去的天臺(tái)上。
是我找到了他，給他處理傷口。
從那天起，他好像就成了我的專(zhuān)屬。
老師管不了他，家長(zhǎng)管不了他。
他上課睡覺(jué)，**交白卷，**逃課。
但只要我說(shuō)一句“傅辭”，他就會(huì)立刻坐得筆直。
只要我說(shuō)“我們回家”，他就會(huì)丟下球場(chǎng)的兄弟，默不作聲地跟在我身后。
我的話(huà)，是他的金科玉律。
我們之間的這種默契，是獨(dú)一無(wú)二的。
我以為，會(huì)一直這樣下去。
直到高三開(kāi)學(xué)。
班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生。
叫宋瑤。
她穿著白色的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)及腰，笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的梨渦。
很溫柔，很漂亮。
班主任讓她坐在傅辭前面的空位上。
她轉(zhuǎn)身，對(duì)著傅辭笑了一下。
“你好，我叫宋瑤，以后請(qǐng)多指教?！?br>傅辭當(dāng)時(shí)正趴在桌上睡覺(jué)，被吵醒了，一臉不耐煩。
他抬起頭，正要發(fā)作。
可當(dāng)他看到宋瑤那張溫柔的臉時(shí)，愣住了。
我看到他耳根，可疑地紅了。
我的心，在那一刻，像是被**了一下。
很輕，但很疼。
放學(xué)鈴聲響起。
我像往常一樣收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備等傅辭一起走。
他卻破天荒地沒(méi)有第一時(shí)間站起來(lái)。
宋瑤轉(zhuǎn)過(guò)身，手里拿著一道數(shù)學(xué)題。
“傅辭同學(xué)，這道題我不太會(huì)，你能教教我嗎？”
她的聲音又軟又甜。
我看著傅辭。
他最討厭的就是學(xué)習(xí)，更別提給人講題了。
我以為他會(huì)像往常一樣，不耐煩地說(shuō)“滾”。
但他沒(méi)有。
他看著那道題，眉頭緊鎖，似乎在認(rèn)真思考。
然后，他拿過(guò)筆，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，照在他認(rèn)真的側(cè)臉上，也照亮了宋瑤眼里的光。
他們兩個(gè)人，形成了一個(gè)小小的世界。
而我，站在這個(gè)世界之外。
像個(gè)多余的局外人。
02
我沒(méi)有等他。
自己一個(gè)人走出了教室。
走了很遠(yuǎn)，我才收到他的微信。
“漾漾，你去哪了？”
漾漾。
他總是這么叫我。
我回了兩個(gè)字。
“回家?！?