第一章 御前對(duì)奏
公元276年，洛陽(yáng)宮，太極殿西堂。
晉武帝司馬炎斜倚在紫檀憑幾上，手中把玩著一枚玉圭。殿內(nèi)沉香繚繞，侍立的宦官屏息垂首，唯有銅漏滴答聲清晰可聞。
“卿所言國(guó)子學(xué)，與太學(xué)何異？”
皇帝的聲音不疾不徐，卻讓跪坐在下方的年輕人背脊微緊。
顧清玄抬起頭，目光平靜：“陛下，太學(xué)廣收天下寒門士子，乃教化之基。然國(guó)子學(xué)，當(dāng)為國(guó)之菁華所在——專收五品以上官員子弟，授以經(jīng)義、律法、治國(guó)之術(shù)。二者并立，一為根基，一為棟梁?！?br>“哦？”司馬炎放下玉圭，身體微微前傾，“繼續(xù)說(shuō)?！?br>“自漢末以來(lái)，門閥漸成，高門子弟多憑家世入仕，學(xué)識(shí)良莠不齊。設(shè)國(guó)子學(xué)，一則可正學(xué)風(fēng)，使貴胄知書明理；二則……”顧清玄頓了頓，“可于潛移默化間，使世家認(rèn)同**所倡之儒學(xué)正道，而非各守家學(xué)，離心離德。”
殿內(nèi)靜了片刻。
顧清玄心中忐忑。他是三個(gè)月前穿越至此的現(xiàn)代歷史系研究生，醒來(lái)便成了尚書郎顧清玄——一個(gè)在《晉書》中僅提過(guò)一筆的年輕官員。憑借對(duì)西晉**的熟悉，他在幾次奏對(duì)中漸得注目，直至今日被問及教化之事。
他提出了國(guó)子學(xué)。這原本應(yīng)是五年后，太康元年才設(shè)立的**。
“顧卿今年二十有四？”司馬炎忽然問。
“是?！?br>“如此年輕，卻有這般見識(shí)?！被实坌α诵?，“朕聽聞，你上月駁回了王司徒家三郎的蔭補(bǔ)文書，因其不通《左傳》？”
“臣不敢僭越，只是按律……”
“按律，五品以上子弟可蔭補(bǔ)入仕，未必需通經(jīng)義?！彼抉R炎打斷他，“所以你才要設(shè)這國(guó)子學(xué)——凡蔭補(bǔ)者，需先入國(guó)子學(xué)肄業(yè)，經(jīng)考校方能授官，可是此意？”
顧清玄深吸一口氣：“陛下明察。”
“得罪人的差事啊?！彼抉R炎站起身，踱至窗前。春日的陽(yáng)光透過(guò)綺疏，在他玄色袍服上投下斑駁光影，“門閥世家盤根錯(cuò)節(jié)，你要?jiǎng)铀麄冏拥艿氖送窘輳?，可知?huì)招來(lái)多少非議？”
“臣知。”
“為何還要提？”
顧清玄伏地而拜：“臣為陛下，為晉室長(zhǎng)治久安。”
良久，他聽見一聲輕笑。
“起來(lái)吧?！彼抉R炎轉(zhuǎn)身，