日子一晃就是兩年。

六歲的林苒站在曬谷場(chǎng)上，高馬尾甩得特歡實(shí)，發(fā)尾的藍(lán)像浸了溪水，深藍(lán)的眼睛里盛著星子。

周圍站滿了族人，李伯手里的本子記著“今日覺(jué)醒幼童1名”，嬸嬸們捏著她的臉蛋打趣：“咱們蝶王的小女兒，定是厲害的！

南坡的靈力草養(yǎng)人，你這靈球肯定差不了！”

林蒼站在一旁，手里攥著另一枚備用的蝶形玉佩，目光時(shí)不時(shí)掃過(guò)林苒的領(lǐng)口，又警惕地看向谷口——他怕外族人窺探，更怕苒苒覺(jué)醒時(shí)靈脈波動(dòng)太大，引動(dòng)“神女”的氣息。

當(dāng)林苒掌心冒出淡藍(lán)色光團(tuán)，一只水蝶輕輕落在光團(tuán)表面，翅膀扇動(dòng)時(shí)泛著細(xì)碎水光，光團(tuán)里還摻著一絲極淡的暖光——那是沉睡神明的力量在悄悄呼應(yīng)，可林蒼只當(dāng)是明月神的庇佑，心頭松了口氣。

人群里的歡喜聲剛響起，他的心臟又猛地一沉——水屬性靈球，和那位水神妹妹的靈脈特質(zhì)如此相似，這更印證了她第8位神女的身份。

“是水蝶靈球！

還帶著暖光，定是明月神護(hù)佑！”

有人喊出聲，阿娘抱著林苒哭了。

“真好看！

以后定能護(hù)著族人，護(hù)著蝴蝶谷！”

林蒼走過(guò)去，摸了摸苒苒的頭，眼底藏著欣慰，更藏著對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。

“是明月神護(hù)著你，以后好好練，記住阿爹的話，別輕易對(duì)誰(shuí)太依賴，也別為了誰(shuí)拼命?！?br>
苒苒似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得阿爹的話有點(diǎn)嚴(yán)肅，卻沒(méi)多問(wèn)——她還不知道，自己的命運(yùn)，早己和那位只有明月神知曉的沉睡神明緊緊綁在一起。

覺(jué)醒儀式結(jié)束后，林蒼和林沐沒(méi)提“第8位神女”的身份，沒(méi)提“動(dòng)情的天雷與失憶”，也沒(méi)提“換命后的徹底遺忘”，只跟她聊哥哥在神界的趣事。

林苒不知道這些秘密，只盼著去學(xué)院學(xué)本事，以后去神界找哥哥。

首到她拽著阿**衣角求去啟蒙院，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“我能照顧好自己！

靈球不會(huì)惹麻煩！

我想學(xué)好本事幫阿爹護(hù)族人！”

阿娘連夜給她縫了條繡著水蝶的藍(lán)裙子，阿爹在報(bào)名表背面畫(huà)了蝶王專屬的記號(hào)，反復(fù)叮囑。

“到了學(xué)院要好好學(xué)‘凝息’，別跟同學(xué)鬧矛盾，也別太依賴誰(shuí)——不管是朋友還是先生，都要記得留點(diǎn)心。

要是想蝴蝶谷了，就摸一摸脖子上的玉佩，那是明月神的保佑，能讓你安心。”

出發(fā)那天，林苒對(duì)著堂屋喊了聲“我走啦，學(xué)好本事去神界找哥哥，幫阿爹護(hù)族人！”

，沒(méi)敢回頭——她沒(méi)看見(jiàn)，阿爹阿娘眼里的牽掛，沒(méi)看見(jiàn)脖子上的玉佩閃著微光，那是明月神的庇護(hù)、沉睡神明的無(wú)聲呼應(yīng)，也是“神女禁忌”的警示。

村外的小路上，藍(lán)裙子掃過(guò)路邊的狗尾巴草，草籽粘在裙擺上也不在意。

發(fā)尾的藍(lán)在風(fēng)里飄，像跟著風(fēng)跳舞。

她**顆水果糖，甜味漫開(kāi)，腳步更輕快了。

身旁的水蝶靈球時(shí)不時(shí)亮一下，映出小小的水蝶影子，脖子上的玉佩貼著皮膚，偶爾會(huì)傳來(lái)一絲微弱的暖意——那是沉睡神明的力量在悄悄陪伴，只是她和林蒼一樣，都以為這是明月神的恩賜。

走到岔路口，她看見(jiàn)個(gè)站在大石頭旁的小男孩。

他頭發(fā)梳得整齊，黑里透藍(lán)的發(fā)絲里，額前碎發(fā)倔倔地翹著；灰布短褂沾了點(diǎn)泥，膝蓋有個(gè)小破洞，手里的路引攥得皺巴巴的。

聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，男孩猛地抬頭，一雙藍(lán)黑摻著的眼睛撞進(jìn)林苒眼里——像浸了墨的深海，清透又靜。

林苒停下腳步，先沖他笑了笑，才指著他手里的路引，輕聲問(wèn)道。

“你也去啟蒙院?jiǎn)幔?br>
我叫林苒，是蝶族的，我阿爹是蝶王！

我的靈球是水蝶的，你呢？

男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音細(xì)得像蚊子叫，還帶著點(diǎn)怯。

“我……我找不到路了。

我叫博深?！?br>
掌心慢慢冒出一顆冰藍(lán)色的光——球面上凝著朵精致的冰晶蓮花，花瓣邊緣泛著細(xì)白的霜。

“我的靈球是冰晶蓮花的，能結(jié)小冰粒，以后能凍住壞人，護(hù)著要護(hù)的人。

我爸媽是神明，他們?cè)谏窠绲戎覍W(xué)好本事回去?！?br>
林苒眼睛一亮，往前湊了湊，靈球的光快碰到他的冰蓮了，脖子上的玉佩突然傳來(lái)一陣暖意，又很快淡去。

她沒(méi)在意那細(xì)微的感應(yīng)，只盯著那朵冰晶蓮花，語(yǔ)氣里滿是期待。

“哇！

好厲害！

我們可以做朋友嗎？

如果可以的話，你可以叫我苒苒?！?br>
說(shuō)著，她從包里摸出顆橘子糖遞過(guò)去，糖紙是金蝶圖案。

“給你，甜的。

我們一起去學(xué)院，以后一起練本事，說(shuō)不定以后還能一起去神界呢！”

博深遲疑地接過(guò)糖，指尖碰到她的手，像碰著溫乎的水，趕緊縮了縮。

他剝開(kāi)糖紙聞了聞，耳尖悄悄紅了，聲音比剛才清楚了點(diǎn)。

“嗯，我也想……想跟你一起去學(xué)院。

苒苒，我們以后就是朋友了?！?br>
他的冰藍(lán)靈球輕輕晃，冰晶蓮花在光里轉(zhuǎn)，碰到林苒的水蝶靈光時(shí)，漾開(kāi)一圈圈淡白的紋——沒(méi)人知道，這兩個(gè)沾著神明光的孩子，一個(gè)是藏著“動(dòng)情即遭雷劈、換命即忘一切”的萬(wàn)百年來(lái)第8位神女，一個(gè)是神明之子，他們的這場(chǎng)初見(jiàn)，這場(chǎng)以“做朋友”開(kāi)啟的羈絆，早己讓“神女的禁忌”與“沉睡神明的蘇醒”悄然聯(lián)動(dòng)。

兩人走到啟蒙院時(shí)，夕陽(yáng)把院門(mén)染成金紅色，門(mén)口的石獅子鍍著暖光。

學(xué)院不算大，院子里擺著幾排石樁，飄著淡淡的靈力氣，屋檐下的燈籠畫(huà)著各式靈球，其中一盞畫(huà)著金蝶紋——是給蝶族孩子掛的。

報(bào)到處的先生看見(jiàn)林苒脖子上的蝶形玉佩，笑著說(shuō)。

“是蝶王的小女兒吧？

有明月神護(hù)佑，定是個(gè)有天賦的。

跟博深住東屋第三間，明天學(xué)‘凝息’，把基礎(chǔ)打牢?！?br>
宿舍是間小木屋，兩張木床挨得近，褥子曬得有太陽(yáng)味。

林苒把包往床上一扔，幾顆糖果滾出來(lái)，她撿了一顆塞給博深。

“這個(gè)好吃，你嘗嘗。

以后我們就是室友啦，要互相幫襯呀！”

博深剝開(kāi)糖含在嘴里，目光落在她發(fā)尾的藍(lán)上——那點(diǎn)藍(lán)在燈光下泛著軟光，又看了看挨在一起的靈球：水蝶的淡藍(lán)和冰蓮的冰藍(lán)湊著，像溪水流過(guò)薄冰，溫柔又和諧。

“你的冰蓮……會(huì)不會(huì)凍住我的水蝶呀？”

林苒托著腮問(wèn)，藍(lán)眼睛里滿是好奇，完全沒(méi)察覺(jué)脖子上的玉佩又暖了一下——這是沉睡神明的第三次呼應(yīng)，卻被她對(duì)新朋友的歡喜蓋了過(guò)去。

博深搖搖頭，藍(lán)黑的眼睛里映著她的影子，輕聲說(shuō)。

“不會(huì)的，我們的靈球……好像很合得來(lái)?！?br>