“嗨，咱們可是同桌十二年的好兄弟，還用在乎這些？”，“到時(shí)賺了錢，咱倆一起去社會(huì)武館習(xí)武，照樣成為武者，無(wú)非就是遲幾年的事。不了，我想考武大?！保栈貣|西拉好拉鏈去洗手，“劉甄龍說(shuō)得對(duì)，不試試真不甘心?！保嗷盍艘惠呑?，他真不想再讓自已成為一事無(wú)成的那個(gè)了。，那他就讓自已當(dāng)個(gè)武者。。，聽(tīng)到他的回答，側(cè)頭看過(guò)來(lái)：“川哥，你認(rèn)真的？”
“嗯?！?br>
丁川沒(méi)啥表情變化的應(yīng)了聲。

猶豫了下他又輕聲說(shuō)：“不過(guò)還得回家和媽老漢兒商量下，家里不拿錢，我得另想辦法。”

“行吧，我那有三百零花錢，明天給你帶過(guò)來(lái)?！?br>
方恒說(shuō)著又笑道，“不過(guò)，如果你真成了武者，可得罩著哥們兒點(diǎn)?！?br>
“八字還沒(méi)一撇呢，現(xiàn)在說(shuō)這些還早了些?！?br>
丁川不敢打包票，也沒(méi)打算要他可憐的三百塊錢，“你的錢自已留著吧，這么大的事，還是需要家里支持才行?！?br>
“也對(duì)?！?br>
方恒也沒(méi)堅(jiān)持，“這是大事，確實(shí)不能自已悶頭蠻干?！?br>
兩人說(shuō)著話，轉(zhuǎn)身往回走，還沒(méi)到教室，上課鈴就響了。

兩個(gè)少年快跑幾步，趕在老師到前沖進(jìn)教室。

這節(jié)課是講野外生存的，其中包括如何辨認(rèn)野外植物的藥性，如何分辨異界魔物的品種和弱點(diǎn)。

丁川聽(tīng)得有十分茫然，還有幾分說(shuō)不上來(lái)的割裂感。

臨下課前老師也提醒：“當(dāng)然，你們這些菜鳥(niǎo)是沒(méi)機(jī)會(huì)到野外去的，最多在城內(nèi)菜場(chǎng)上見(jiàn)到加工過(guò)的魔物和蔬菜?！?br>
“但這些基礎(chǔ)，無(wú)論是武大還是文大，都是需要考的，而且分?jǐn)?shù)占比還不低，希望你們能重視起來(lái)?！?br>
同學(xué)們聽(tīng)得十分認(rèn)真，筆記做得飛起。

“叮，凈化世界系統(tǒng)綁定中，綁定成功?！?br>
就在丁川用心聽(tīng)課時(shí)，腦海里突然出現(xiàn)一道機(jī)械聲音。

少年做筆記的手微微一頓，隨即又若無(wú)其事繼續(xù)。

系統(tǒng)嘛，穿越重生者的標(biāo)配。

它不來(lái)他才要奇怪呢。

“恭喜宿主獲得凈化世界系統(tǒng)，現(xiàn)發(fā)布新手任務(wù)，請(qǐng)將老師講桌下的三只魔蚊擊殺。”

“任務(wù)成功，獎(jiǎng)勵(lì)凈化值一百點(diǎn)，開(kāi)啟系統(tǒng)商城?！?br>
丁川只口氣放下手中筆，抬頭看了眼正在用幻燈片教大家認(rèn)藥草的田野老師，默默的舉起一只手。

“丁川同學(xué)，有什么疑問(wèn)嗎？”

田野看著難得認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，語(yǔ)氣溫和了幾分。

“報(bào)告老師，我想到***露個(gè)臉?！?br>
丁川總不能說(shuō)自已要去擊殺三只蚊子吧，只能找這么個(gè)借口。

同學(xué)們都滿眼狐疑的看向丁川，同桌更是不解的低聲問(wèn)：“川哥，你受什么刺激了？”

丁川嘴唇?jīng)]動(dòng)，聲音卻清晰傳進(jìn)方恒耳里：“哥們要起飛了，兄弟等著哥帶你飛?！?br>
田野認(rèn)真看他一眼，點(diǎn)頭：“好。”

得到同意，丁川毫不猶豫朝***走。

只是他并沒(méi)直接登上講臺(tái)，而是彎腰觀察著講桌下面。

全班同學(xué)和老師都被他這騷操作給整懵了，紛紛露出有趣或惱怒的表情。

也有班上同學(xué)觀察著老師的反應(yīng)，只見(jiàn)原本還滿臉溫和笑容的老師，此刻臉都黑了。

“丁川，你在做什么？”

“啪?！?br>
老師的聲音，和一道拍巴掌的聲音幾乎同時(shí)響起。

沒(méi)等老師再說(shuō)話，又是一連兩巴掌傳來(lái)：“啪、啪?！?br>
做完這一切，丁川才直起身，將手掌亮給田野看。

“哈哈，老師?！?br>
丁川迎上老師那要吃人的目光，他那帶血及死蚊子的手又往前伸了伸解釋。

“學(xué)生就是看到這有蚊子，怕它們傷害老師，所以特意上來(lái)將之擊殺。”

“舉手之勞，不用謝的?！?br>
“現(xiàn)在沒(méi)事了，老師安全了，請(qǐng)繼續(xù)?！?br>
少年說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就往自已座位跑。

腦海里傳來(lái)系統(tǒng)聲音：“叮，恭喜宿主完成任務(wù)擊殺魔蚊三只，獲得凈化值100，獎(jiǎng)煉氣訣第一層，氣血藥劑三支?！?br>
“請(qǐng)宿主盡快將煉氣決第一層融液貫通，輔以氣血藥劑，可助宿主在高考之前達(dá)到頂級(jí)武大招生標(biāo)準(zhǔn)。”

“叮，恭喜宿主，系統(tǒng)商城成功開(kāi)啟，可用凈化值在商城購(gòu)買所需物資?！?br>
“站住?！?br>
田野聲音里帶著冰，丁川往回跑的身體一僵，卻很快裝沒(méi)聽(tīng)到繼續(xù)往回跑。

“丁川同學(xué)！”

田野聲音里帶著殺氣。

不好，老師真生氣了。

丁川僵硬著身體轉(zhuǎn)過(guò)頭笑得沒(méi)心沒(méi)肺：“田老師，您還有什么吩咐嗎？”

田野目光銳利盯著他，聲音里依舊蘊(yùn)含殺氣：“你小子，把野外生存當(dāng)兒戲是不是？”

“沒(méi)，絕對(duì)沒(méi)有?！?br>
丁川努力表現(xiàn)得人畜無(wú)害，攤手道，“我這是在凈化世界啊，您看，少了幾只蚊子，咱們班空氣是不是清新多了？”

“叮，新任務(wù)，請(qǐng)宿主擊殺左手邊同學(xué)課桌下蚊子一只，任務(wù)完成，新手大禮包立即送達(dá)?！?br>
就在此時(shí)，系統(tǒng)的聲音再次響起。

丁川：“……”系統(tǒng)，你搞我啊。

沒(méi)見(jiàn)田野老師那眼神都帶著殺氣嘛。

可系統(tǒng)任務(wù)關(guān)乎新手大禮包，不做不行……

“不對(duì)，系統(tǒng)，我擊殺老師講桌下面蚊子就是新手任務(wù)，就該獎(jiǎng)勵(lì)新手禮包的，現(xiàn)在怎么又多一個(gè)？”

少年腦子轉(zhuǎn)了一圈才想起這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，連忙嘗試著在腦海里與系統(tǒng)溝通。

“你就說(shuō)做不做吧？”

系統(tǒng)機(jī)械聲音不帶絲毫情緒。

丁川：“……”狗都不……

“做，狗不做我做。”

與系統(tǒng)溝通時(shí)間其實(shí)十分短暫，就在他回答完老師的話不到兩秒。

全班同學(xué)此時(shí)才從他的回答中反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“噗嗤。”

不知是誰(shuí)沒(méi)忍住笑出聲，很快這聲音就被手捂住，生怕老師把怒火發(fā)到自已身上。

身邊還有同學(xué)頭碰頭低聲嘀咕：“可真會(huì)扯，拍死個(gè)蚊子被他說(shuō)得這么高大上。”

另一人發(fā)出低低的悶笑：“我就好奇，他是怎么敢的？”

“以前也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他這么勇啊。”

悶笑聲還在繼續(xù)。

田野被這學(xué)生氣到了，冷聲命令：“丁川同學(xué)，帶上筆和本子站后面聽(tīng)課?！?br>