，暖氣混著紅燒牛肉面的味道沖過來，暖烘烘的?！澳憧伤慊貋砹耍　碧K曉曉從床上彈起來，筆記本電腦的光照著她興奮的臉，“快！放下東西過來看！”，二十平米塞兩張**下桌。微雨這邊整整齊齊：專業(yè)書按高低排好，實驗本摞得方正，筆筒里每支筆都尖朝上。曉曉那邊像被炸過：小說東倒西歪，薯片袋敞著口，化妝品在桌角堆成危樓?！坝殖耘菝??！蔽⒂陹旌糜鸾q服，看了眼那個紅彤彤的碗，“跟你說多少回了……哎呀就這一頓！”曉曉拽她坐下，把電腦屏幕一轉(zhuǎn)，“看這個先！幫幫”APP的**。橙**的設(shè)計挺舒服，右上角是曉曉的ID“小說家曉曉”，底下有行小字：已經(jīng)幫過七回忙了?！澳憧窗?，”曉曉指著屏幕，“我上周發(fā)了個需求：‘求會畫**頭像的大神’，報酬是請吃火鍋。你猜怎么著？配到了美術(shù)系的系草！他畫的這個——”，Q版的曉曉扎著丸子頭抱電腦，眼角還畫了顆小星星。
“可愛吧？”曉曉美滋滋的，“而且人家真就吃了頓火鍋，沒要錢。說拿我練手了。”

微雨湊近看。確實畫活了，把曉曉那種咋咋呼呼的勁兒都抓到了。

“所以你想讓我也用這個？”

“不是想，是必須用！”曉曉切到微雨凌晨發(fā)的那條，“你看你寫的：‘食品科學(xué)系研究招募試吃員’——太正經(jīng)了！誰看了敢接??？得改！”

“可就是研究啊?！蔽⒂暧悬c(diǎn)懵。

“研究也得有人味兒！”曉曉搶過鼠標(biāo)，噼里啪啦打字，“我給你改——‘想找個能嘗出故事的伙伴，試吃手作情緒糖，報酬是一盒為你專門做的糖’。怎么樣？”

微雨盯著“能嘗出故事”那幾個字，手指無意識地卷著圍巾角。

“故事……”

“對啊！”曉曉轉(zhuǎn)過來，眼睛亮亮的，“你不是老說你的糖不光是甜，還得有感覺嗎？那就得找能品出感覺的人。而且‘專門為你做’多吸引人！現(xiàn)在誰不喜歡獨(dú)一份兒的東西？”

她說得飛快，像早就想好了。微雨知道，曉曉是真心想拉她一把。這三年，曉曉看她熬夜、看她失敗、看她打電話時強(qiáng)撐笑臉，比誰都清楚她在擰巴什么。

“可是……”微雨聲音低下去，“萬一配到的人，也像以前試吃的同學(xué)似的，只會說‘好吃’呢？”

“那至少試過了呀！”曉曉按著她肩膀，“再說了，這APP的匹配算法據(jù)說挺聰明。它會看***、看你以前發(fā)過什么、甚至猜你是什么樣的人。比你隨便拉個實驗室同學(xué)靠譜多了?！?br>
窗外又飄雪了，細(xì)細(xì)碎碎打在玻璃上。

微雨看著那句“能嘗出故事的伙伴”，心里那點(diǎn)猶豫慢慢松動了。是啊，至少試過了?？偙纫粋€人死磕強(qiáng)。

“那……改吧?！?br>
“好嘞！”曉曉手指翻飛，幾下改完，光標(biāo)停在“發(fā)布”上，“真發(fā)啦？”

微雨深吸一口氣，點(diǎn)頭。

鼠標(biāo)一點(diǎn)。

屏幕彈出來：“發(fā)出去啦，系統(tǒng)正在幫你找人……”

接下來倆小時，微雨一直靜不下心。

她洗完澡，坐書桌前整理今天的數(shù)據(jù)，眼神老往手機(jī)上瞟。曉曉倒是穩(wěn)，翹著腿看劇，偶爾“噗嗤”笑出聲。

“別盯啦，”曉曉頭也不回，“配到了會震的。你越急它越慢?！?br>
“我沒急……”微雨嘴硬，可手指還是不自覺地敲桌子。

晚上十點(diǎn)半，手機(jī)終于震了。

不是一下，是連著三下——APP的特殊提示音。

微雨幾乎是撲過去抓手機(jī)。屏幕亮了，“幫幫”的橙**標(biāo)上有個小紅點(diǎn)。她手指有點(diǎn)抖，點(diǎn)開。

配對了。

對方ID：YAN。

頭像是純黑的圓圈，中間一點(diǎn)極簡的白，像音樂播放器那個暫停鍵。

“怎么樣怎么樣？”曉曉從床上探出半個身子。

“配到了……”微雨盯著那個黑頭像，“叫YAN。”

“YAN？！”曉曉聲音瞬間拔高，“我去！真是他！”

“你認(rèn)識？”

“不認(rèn)識，但聽說過！”曉曉光腳跳下來，擠到微雨旁邊，“這個YAN在幫幫上是個傳說。注冊三個月，發(fā)了五回需求，全部搞定，好評率100%。關(guān)鍵是他接的活兒都特怪——”

她拿過手機(jī)，點(diǎn)開YAN的主頁。

確實干凈得過分。沒介紹，沒動態(tài)，就五條完成記錄：

1. 音樂情緒數(shù)據(jù)采集找能說清楚聽某段曲子時身體有啥反應(yīng)的人

2. 程序壓力測試需要在特別卡的情況下用新APP，記下哪兒會崩

3. 聲音識別校準(zhǔn)收集不同人對同一段環(huán)境音怎么形容

4. 多任務(wù)處理實驗要求邊聽歌邊做邏輯題，記錯了幾道

5. 感官干擾研究測試看見的東西會不會影響聽東西的判斷

每條報酬都寫得很簡單：按說好的給。

“你看，”曉曉指著屏幕，“這哪像學(xué)生發(fā)的需求，跟科研項目似的。而且你看他用這些詞——‘?dāng)?shù)據(jù)采集’‘校準(zhǔn)’‘實驗’——這人肯定是個理工科大神，還是那種特較真的大神。”

微雨看著那些冷冰冰的詞，心里剛升起的那點(diǎn)期待又往下沉了沉。

“他這次發(fā)的需求是啥？”

曉曉點(diǎn)開最新那條：

計算機(jī)系程序測試找音樂感知測試者

需求：試試新做的音樂情緒分析程序，說說用著咋樣，記點(diǎn)數(shù)據(jù)

時間：這周隨便抽一小時

報酬：按測試質(zhì)量給（具體見面說）

發(fā)布時間：今天下午四點(diǎn)。

“音樂情緒分析……”微雨念著這詞，腦子里閃過自已本子上寫的“情緒糖果”，“所以系統(tǒng)是把‘情緒’這詞配上了？”

“很有可能！”曉曉來勁了，“你需求里有‘情緒糖’，他有‘情緒分析’，***撞上了！而且你看——”

她切到匹配詳情：

為啥配上了：

***撞了：情緒、感知、反饋

你倆互補(bǔ)：食品科學(xué)系（憑感覺動手）←→ 計算機(jī)系（按邏輯分析）

以前干過類似的事：都發(fā)過研究類的需求

系統(tǒng)覺得你倆該認(rèn)識的程度：92%（特高）

“92%！”曉曉晃微雨胳膊，“連機(jī)器都覺得你倆該見見！”

可微雨盯著那行“憑感覺動手←→按邏輯分析”，總覺得哪兒別扭。像要把水和油硬攪一塊兒。

手機(jī)又震了。

YAN發(fā)來第一條消息：

“收到了。周三下午三點(diǎn)，檸夏甜品店。帶好要試的東西。我會帶協(xié)議?！?br>
連個“你好”都沒有。

曉曉湊過來看：“哇……這口氣。果然是傳說中那個冷面大神?！?br>
微雨盯著那行字看了幾秒，打字回：“好的。我會帶糖?！?br>
發(fā)送前，她又加了一句：“希望能好好交流。”

發(fā)送。

幾乎秒回：

“不是交流，是測試。請搞清楚?！?br>
微雨手指僵在屏幕上。

“這人怎么這樣?。　睍詴员Р黄?，“太不客氣了吧！”

微雨倒平靜下來了。她放下手機(jī)，重新打開實驗本：“也好。本來就是研究合作，直來直去省得猜。”

“可你也太好說話了！”曉曉坐回自已椅子，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“不行，我得打聽打聽這個YAN到底啥來頭?！?br>
她拿起自已手機(jī)，手指在屏幕上飛快劃拉。微雨知道，曉曉有個龐大的“校園情報網(wǎng)”——各種微信群、**群、社團(tuán)群。中文系出身加上愛寫小說，讓她成了消息最靈的那撥人。

果然，十分鐘后，曉曉“嘖”了一聲。

“有點(diǎn)眉目了?！彼龎旱吐曇簦裾f啥機(jī)密，“有人猜，YAN可能是計算機(jī)系的顧言澈。”

微雨筆尖一頓：“誰？”

“顧言澈。大四的，計算機(jī)系天才，據(jù)說大一就跟著教授做項目，拿過好幾個編程大獎?！睍詴苑奶煊涗?，“但這人特低調(diào)，幾乎不參加集體活動。唯一公開露面的地方是……”

她頓了頓，表情有點(diǎn)怪。

“是哪兒？”

“是‘消噪樂隊’?！睍詴园咽謾C(jī)屏轉(zhuǎn)過來，上面是張糊了吧唧的演出照，“校園里特火的那個樂隊，主唱一直不露臉，就用個‘YAN’的代號。有人對比過聲音和說話習(xí)慣，覺得就是顧言澈?！?br>
照片上，舞臺燈光暗乎乎的，主唱背對鏡頭站在麥克風(fēng)前，只能看清瘦高的輪廓和握麥架的修長手指。黑襯衫，左耳一點(diǎn)反光——可能是耳釘。

“玩樂隊？”微雨很難把這和剛才那個冷冰冰的“測試協(xié)議”聯(lián)系起來。

“所以才是傳說嘛！”曉曉越說越來勁，“白天是計算機(jī)系學(xué)霸，晚上是樂隊神秘主唱，還在幫幫上接怪研究——這人設(shè)，絕了！”

微雨重新看YAN那條需求：“音樂情緒分析程序”。

如果是樂隊主唱，做這種程序倒說得通。想用算法搞明白音樂怎么調(diào)動情緒，怎么抓住人耳朵。

可這跟她的糖……

“周三見了就知道了?！彼仙媳咀?，起身刷牙。

洗手間鏡子里的自已，眼下有淡淡青黑。三年了，她試過所有能想到的路子，問過系里所有老師，甚至偷偷去聽心理系的課。可答案都一樣：理論上可能，實際上沒人做成過。

這次匹配，92%的推薦度。

萬一呢？

躺下已經(jīng)快一點(diǎn)了。

曉曉那邊傳來均勻呼吸聲，這丫頭睡得特沉。微雨睜眼瞅天花板，腦子里過電影似的閃過好多事。

想起高一那年冬天，媽媽最后一次給她做雪花酥。糖在鍋里咕嘟咕嘟冒泡，媽媽用筷子挑起一點(diǎn)，滴進(jìn)冷水里：“聽，這聲兒脆了，就是好了?！彼郎愡^去看，媽媽笑著喂她一口：“嘗嘗，是不是有雪花那味兒？”

那是媽媽做的最后一道甜點(diǎn)。

三個月后，出事。

微雨翻個身，摸出枕頭下手機(jī)。屏幕在黑暗里亮起，刺得她瞇眼。幫幫APP的圖標(biāo)還在首頁，小紅點(diǎn)沒了，可那條對話還在：

YAN：“不是交流，是測試。請搞清楚?！?br>
她點(diǎn)進(jìn)YAN主頁，又看一遍那五條需求。每條下面的評價都差不多：

“流程特專業(yè)，數(shù)據(jù)給得全?！?br>
“要求嚴(yán)但邏輯清，值得合作?！?br>
“理工科思維的極致?！?br>
沒人提性格，沒人說相處咋樣。所有評價都圍著“專業(yè)效率數(shù)據(jù)”。

這樣的人，會咋看她的糖？

會把薄荷的清涼換算成啥數(shù)字？會把那點(diǎn)微甜歸成哪類信號？

微雨忽然有點(diǎn)想取消。

手指懸在“取消”上，停住了。

她想起實驗室里那十二顆失敗的糖。想起媽媽電話里那聲哽咽。想起本子上二十七條劃掉的記錄。

最深的夜里，她其實偷偷想過：也許我一輩子都做不成。

可每次天亮，走進(jìn)實驗室，看見那些瓶瓶罐罐，那念頭就被壓下去了?？偟迷囋?，萬一呢？萬一這次就成了呢？

現(xiàn)在，這個“萬一”變成了個叫YAN的黑頭像。

她退出APP，點(diǎn)開相冊。最新一張是上周拍的，媽媽在圖書館給孩子們講故事。照片里媽媽側(cè)著臉，嘴角彎著，可眼睛看遠(yuǎn)處，空空的。

微雨把照片放大，再放大，直到只能看見媽媽眼角那些細(xì)紋。

她關(guān)掉手機(jī)，塞回枕頭下。

黑重新漫上來。窗外雪停了，月光從窗簾縫漏進(jìn)來一線，冷冷清清照地板上。

周三下午三點(diǎn)。

檸夏甜品店。

五、早上的意外消息

第二天早上七點(diǎn)，微雨準(zhǔn)時醒。

三年實驗室熬出來的生物鐘，雷打不動。曉曉還蜷被子里嘟囔夢話，微雨輕手輕腳下床，洗漱，換衣服。

出門前，她習(xí)慣性檢查書包：實驗服、本子、筆袋、鑰匙……手摸到內(nèi)側(cè)口袋時，頓住了。

里頭裝個小鐵盒，鵝**，印著褪色的草莓圖案——小學(xué)時裝糖用的。現(xiàn)在里頭裝著昨天失敗的初雪薄荷糖，十二顆全在。

她本來想今天重調(diào)配方，再試一回。

可現(xiàn)在……

微雨拿出鐵盒，打開。糖擠擠挨挨躺在里面，半透明的藍(lán)在晨光里顯得有點(diǎn)可憐。她拈起一顆，對著窗戶看看，放嘴里。

還是那股扎人的涼。

但這次她沒急著吐，而是閉眼，仔細(xì)品那“扎人”到底從哪兒來。是薄荷醇在舌頭某塊地方集中刺激？還是溫度變得太快產(chǎn)生的錯覺？

“大清早就吃糖啊？”

曉曉迷迷糊糊的聲音。她揉眼睛坐起來：“喲，還在品你那‘失敗作品’呢？”

“失敗是成功之母?！蔽⒂?*糖，聲音有點(diǎn)糊。

“那你這位‘母親’可真能生?！睍詴源蚬废麓?，“對了，我昨晚又打聽到點(diǎn)事?！?br>
“關(guān)于YAN？”

“嗯?！睍詴詳D進(jìn)洗手間，牙刷塞嘴里，說話嗚嗚的，“有人說他……味覺有點(diǎn)問題。”

微雨正要扣鐵盒蓋子的手停住了。

“啥意思？”

“就字面意思?！睍詴允丝?，擦著嘴出來，“顧言澈——要真是他的話——從來不在學(xué)校食堂吃，都自已帶飯。有人見過他吃的東西，特清淡，跟喂兔子似的。而且有回聚餐，有人給他夾了塊辣子雞，他吃了面不改色，別人辣得直跳腳，他一點(diǎn)反應(yīng)沒有?！?br>
微雨慢慢把鐵盒放回書包。

味覺問題。

“還有更玄的，”曉曉壓低聲音，“說他不是吃不了辣，是根本嘗不出味兒。說有回實驗室不小心打翻了醋瓶，那酸味熏得人睜不開眼，他路過，一點(diǎn)反應(yīng)沒有，還問別人咋了。”

宿舍里安靜了幾秒。

微雨想起YAN那條需求：“音樂情緒分析程序”。

如果一個人沒了味覺，會不會更依賴別的感官？會不會想把耳朵抓到的情緒，用算法死死固定下來，好確認(rèn)自已還“感受”得到？

“周三……”她輕聲說，“周三就知道了?！?br>
“你可小心點(diǎn)?！睍詴噪y得正經(jīng)，“這人要真是嘗不出味兒，那你找他試糖，不是……”

“對牛彈琴”四個字她沒說。

但微雨懂了。

她拉上書包拉鏈，背上肩：“我去了。”

“哎！”曉曉叫住她，“你真去??？”

微雨站門口，晨光從走廊窗戶斜**來，給她輪廓鍍了層金邊。她回頭笑了笑，那笑很淡，但很定。

“去啊?！?br>
她說。

“萬一呢?！?br>
最后那一下

實驗室里，微雨沒立刻開始新實驗。

她坐操作臺前，翻開棕色筆記本，翻到最新那頁。第27次失敗的記錄下面，她拿起鉛筆，在空白處慢慢寫：

“如果一個人嘗不出味兒了

他記得的‘甜’是啥形狀？

他聽到‘酸’這詞時，腦子里閃過啥顏色？

當(dāng)我說‘初雪的味道’，他會不會……

想起某段曲子？”

寫到這里，她停筆。

窗外傳來上課鈴，遠(yuǎn)處教學(xué)樓鬧起來。新的一天開始了，學(xué)生們抱著書匆匆趕路，聊昨晚游戲、今天課、周末計劃。

她手機(jī)震了一下。

不是APP通知，是條陌生號短信：

“林微雨同學(xué)你好，我是校學(xué)生會學(xué)術(shù)部的程曦?？吹侥阍趲蛶蜕习l(fā)的研究需求，挺感興趣。我也做食品相關(guān)課題，也許咱可以先聊聊？方便的話，今天下午圖書館見？”

微雨盯著這短信看了很久。

程曦這名字她聽過，法學(xué)院大四，校學(xué)生會**，食品安全課題拿過獎。按理說，這才是更合適的合作對象——同領(lǐng)域，有共同語言，專業(yè)**配。

她該回“好”的。

可手指落鍵盤上，打出的卻是：

“謝謝邀請，但我已經(jīng)找到合作伙伴了。抱歉?！?br>
發(fā)送。

幾乎同時，幫幫APP彈出新消息。

YAN發(fā)來一份PDF附件：

《感官交叉測試協(xié)議（草稿）》

提前看看，周三簽。

微雨點(diǎn)開。

整整八頁。從測試環(huán)境要啥樣、數(shù)據(jù)咋記、隱私咋保到成果算誰的，事無巨細(xì)。最后一頁要簽字的地方，已經(jīng)打好了YAN的電子簽名——

顧言澈。

真是他。

微雨劃屏幕，目光停在第4.2條：

“測試的人承諾，測試過程中要是因為樣品導(dǎo)致任何身體不舒服（包括但不限于味覺不對勁、過敏、情緒波動啥的），做樣品的人得負(fù)責(zé)?！?br>
她看著“味覺不對勁”五個字，手指微微收緊。

窗外雪又下了。這次下得大，雪花片片撲玻璃上，很快積起薄薄一層。

實驗室暖氣很足，可微雨忽然覺得有點(diǎn)冷。

她關(guān)掉PDF，打開手機(jī)相冊，找到昨晚看的那張媽媽照片。放大，再放大，直到整個屏幕都是媽媽空茫茫的眼睛。

然后她打開和YAN的對話框，打字：

“協(xié)議看了。周三見。”

發(fā)送。

放下手機(jī)，她打開冷藏柜，取出所有原料。薄荷葉、留蘭香、木糖醇、海藻膠、香草莢……一樣樣擺操作臺上。

今天，她要試第28次。

而手機(jī)屏幕暗下去的前一秒，最后一條消息跳出來。

來自曉曉：

“最新消息！顧言澈**好像是搞食品科技公司的！你說這會不會太巧了？！”

屏幕徹底黑了。

實驗室里，只有電子天平亮著幽幽的光。微雨的手懸在薄荷葉上方，久久沒落下。

窗外的雪，下瘋了。