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可能是陸哲的智商給我帶來(lái)的震撼。

我對(duì)這人開(kāi)始產(chǎn)生好奇。

李美嘉時(shí)不時(shí)會(huì)在宿舍提起這個(gè)男朋友。

一開(kāi)始是帶著炫耀的語(yǔ)氣。

而最近，更多的是怨氣。

她最近總是抱怨，陸哲太無(wú)趣，根本不懂浪漫。

就知道用代碼和公式解決問(wèn)題。

她嘟著嘴巴：

“我鬧點(diǎn)小脾氣，他就只會(huì)分析我的邏輯漏洞，連哄人都不會(huì)?！?br>
“我們是在談戀愛(ài)，不是在做項(xiàng)目，他以為所有事都能用最優(yōu)解來(lái)處理嗎？”

“真是個(gè)沒(méi)有情商的木頭人！”

以前，這樣的話我也沒(méi)興趣聽(tīng)。

自打?qū)﹃懻墚a(chǎn)生興趣后，我開(kāi)始關(guān)注他的一切。

越了解這個(gè)人，我就越抓心撓肝地難受。

這么完美的腦子，你不要可以給我啊！

據(jù)我的暗中觀察，陸哲不僅有智商，還有很多其他優(yōu)點(diǎn)。

比如，他情緒極其穩(wěn)定，每次面對(duì)李美嘉的無(wú)理取鬧，都是以邏輯分析為主，從不發(fā)脾氣。

其次，他不好色重欲，還有君子風(fēng)度。

李美嘉說(shuō)自己還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備。

他說(shuō)尊重她的選擇，絕不會(huì)勉強(qiáng)她。

現(xiàn)在，兩人還在純情的階段。

還有，陸哲雖然因?yàn)槭鹿首陷喴?，但從不自怨自艾?br>
他沒(méi)有那些天才的怪癖，像是孤僻、傲慢、不近人情。

他的生活極其規(guī)律，學(xué)習(xí)、研究、健身康復(fù)。

他唯一的壞習(xí)慣，可能就是思考問(wèn)題時(shí)會(huì)忘記周遭的一切。

還有最重要的一點(diǎn)，陸哲看我的眼神沒(méi)有嫌棄和鄙視。

我記得，上學(xué)期期末項(xiàng)目答辯，我站在***，對(duì)著自己寫(xiě)的*ug百出的代碼，大腦一片空白。

教授不耐煩地打斷我：

“下一個(gè)?！?br>
巨大的羞恥感將我淹沒(méi)。

就在我準(zhǔn)備灰溜溜走下講臺(tái)時(shí)，有人滾著輪椅到了我旁邊。

是作為助教的陸哲。

他拿起麥克風(fēng)，對(duì)著我的代碼。

“這位同學(xué)的思路很有趣，雖然實(shí)現(xiàn)上有一些瑕疵，但她試圖用一種非主流的算法來(lái)解決問(wèn)題，這個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)是值得肯定的?！?br>
旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。

“給學(xué)渣挽尊呢？”

陸哲語(yǔ)氣平靜：

“創(chuàng)新不是學(xué)霸的專利?！?br>
“是嗎？”

“難道不是嗎？”

那人壓低了聲音：

“你不覺(jué)得她拉低了我們系的平均水平嗎？”

“拉低什么？”陸哲說(shuō)著，指向屏幕，

“她的這個(gè)想法，如果能優(yōu)化，效率可以提升百分之五?！?br>
他的眼神表明，他是真的不懂，那個(gè)同學(xué)說(shuō)的鄙視指的是什么。

那一刻，我由衷覺(jué)得，陸哲是個(gè)好人。