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班主任爸爸犧牲我討好全班,我不干了

“班里新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)崴了腳,明天起你背他上下樓梯。”爸爸推開(kāi)我臥室的門(mén),平靜吩咐。
我將最后一帖膏藥貼在手臂上,反問(wèn),“為什么又是我?”他理所當(dāng)然地開(kāi)口,“我是班主任,你是我的兒子,當(dāng)然要以身作則!”我笑了。
貧困生沒(méi)錢(qián)吃飯時(shí),他要求我每天用自己的飯卡給他買(mǎi)飯。
學(xué)校不允許老師額外補(bǔ)課時(shí),他又逼著我每天花三個(gè)小時(shí)給差生講題。
我整天因?yàn)檫@些事餓得饑腸轆轆,忙得精神不濟(jì)。
還被他發(fā)燒時(shí)期逼著出頭去器材室救火,最后砸傷右手。
我沒(méi)說(shuō)話(huà),抬了抬自己貼著膏藥的右手。
爸爸面上一頓,然后心虛地瞥過(guò)了眼。
“森森,馬上又要評(píng)選最美班主任了,你就當(dāng)為了爸爸再堅(jiān)持一下,好不好?”我看著他,一字一句,“不好?!?.....爸爸的耐心終于告罄,他皺著眉,不耐煩地開(kāi)口。
“我不管,反正我已經(jīng)答應(yīng)他了。你自己想辦法吧!”門(mén)被他重重甩上,過(guò)了片刻,我聽(tīng)到了爸爸在客廳打電話(huà)的溫柔聲音。
“你放心吧,老師都安排好了。還有,老師給你轉(zhuǎn)了兩千塊錢(qián)過(guò)去。你學(xué)滑板作為老師肯定是支持的,但設(shè)備一定要買(mǎi)好的。可千萬(wàn)別再像這次一樣,為了省錢(qián)買(mǎi)了劣質(zhì)的滑板,受傷了還不是自己遭罪?”我不自覺(jué)地輕笑了一聲,伸手撫上了自己的右手。
即便貼著膏藥,在這陰雨天里,我的右手臂還是泛著密密麻麻的酸痛。
幾個(gè)月前學(xué)校器材室起火,明明老師保安們都在,爸爸卻逼著我一個(gè)發(fā)高燒的學(xué)生去救火。
我精神恍惚,被器材砸傷了右手,導(dǎo)致右手嚴(yán)重骨折。
養(yǎng)傷半個(gè)月后,又正好趕上學(xué)校大掃除,同學(xué)們心疼我,搶過(guò)我手里的活。
爸爸經(jīng)過(guò)教室時(shí)正好看見(jiàn),他二話(huà)不說(shuō)就將水桶扔進(jìn)我懷里。
“彭森,同學(xué)們關(guān)心你,但這不是你偷懶的理由!今天你要是不干好你分內(nèi)的事,以身作則,晚上的晚飯你就別吃了!我勤勤懇懇了一輩子,要是因?yàn)槟銡Я宋业拿?,那就別怪我不認(rèn)你這個(gè)兒子!”他甚至為了**我,一直跟在我身后,
看著我滿(mǎn)頭大汗,艱難地一桶又一桶地拎著水。
爸爸就那樣冷著臉看我,面上沒(méi)有一絲一毫的心疼。
后來(lái),我的手臂因?yàn)榉磸?fù)受傷,又沒(méi)有得到及時(shí)的修養(yǎng),一直用不上力氣。
醫(yī)生建議我做康復(fù)療程,爸爸卻為難地?fù)u了搖頭。
“算了吧森森,咱家的情況你也知道。**跟我離婚后就不管我們了,我手里的錢(qián)都用來(lái)養(yǎng)你了,實(shí)在沒(méi)有多余的錢(qián)?!笨晌曳置骺匆?jiàn),昨天他因?yàn)榘嗌县毨哪棠躺∽鍪中g(shù),特意包了五千塊錢(qián)的紅包,親自送上了門(mén)。
我低著頭,沒(méi)有第一時(shí)間附和他的話(huà)。
爸爸立馬生氣地大喊,“你怎么這么不懂事?果然是***種,自私到了極點(diǎn)!骨折又不是什么大不了的事,別人都沒(méi)這么嬌氣,就你事多!”可高三課業(yè)繁重,每天不知道要寫(xiě)多少字,不得已,我才開(kāi)始練習(xí)使用左手。
……“彭森,余濤同學(xué)傷了腳沒(méi)人照顧,我去給他做頓晚飯。桌上有飯,你自己吃吧!”爸爸隔著門(mén)喊了一聲,然后步履匆匆地離開(kāi)。
等我學(xué)完習(xí)想去吃飯時(shí),才發(fā)現(xiàn)飯桌上只有一個(gè)饅頭。
饅頭硬邦邦的,顯然是放了好幾天的了。
我環(huán)顧整個(gè)客廳,小小的客廳里貼著爸爸的獎(jiǎng)狀。
“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”,“教師成果獎(jiǎng)”,“師德標(biāo)兵獎(jiǎng)”。
而那份他引以為傲的“最美班主任”的獎(jiǎng)狀,則被貼在了客廳最顯眼的墻上。
我看著這些,突然咧開(kāi)嘴,露出了一個(gè)嘲諷的笑容。
第二天一早,我一進(jìn)教室,果然看見(jiàn)我的桌子上已經(jīng)堆滿(mǎn)了試卷。
林強(qiáng)見(jiàn)我走來(lái),連忙坐在我座位上,“你來(lái)了,快利用早自習(xí)這段時(shí)間給我講題。這些題,我昨天晚上本來(lái)想做的,但我都不會(huì)!彭森,你干嘛呢?我在給你講話(huà),你怎么不理我?”