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我照后來(lái)人

我照后來(lái)人

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精彩片段

《我照后來(lái)人》這本書大家都在找,其實(shí)這是一本給力小說(shuō),小說(shuō)的主人公是謝北辰程熠,講述了?在這靜謐得仿佛時(shí)間都放緩了腳步的地方,周遭一片安安靜靜,唯有謝北辰沉浸在自己意識(shí)的小世界里。他正全神貫注地盯著腦海里那本小說(shuō),剛翻開首頁(yè),“雪落山莊不是一座山莊,只是一家客棧,還是個(gè)破得不能再破的客?!边@樣的開頭便首首映入眼簾。他下意識(shí)地撇了撇嘴,發(fā)出一聲“嘖”,拖長(zhǎng)了尾音,“這開頭……”,緊接著,像是打開了話匣子,不由自主地開啟了吐槽模式,那言語(yǔ)之中,滿滿當(dāng)當(dāng)都是對(duì)這小說(shuō)開頭的不屑與瞧不上,...

他像是被某種無(wú)形的力量定住,緩緩地抬起頭,一雙圓溜溜的眼睛瞪得老大,首勾勾地看向謝北辰,整個(gè)人完全愣住了,時(shí)間仿佛也在這一瞬定格,周遭的一切喧囂都化為虛無(wú)。

哇,這個(gè)大哥哥好……好好看呀!

**子內(nèi)心深處不由自主地發(fā)出這樣的驚嘆。

此刻在他眼中,謝北辰仿佛是從父親平日里翻看的畫本子中翩翩走出的靈狐,周身散發(fā)著一種難以言喻的獨(dú)特魅力。

那眼睛,恰似一彎澄澈的月牙,笑起來(lái)時(shí)微微彎曲,宛如藏著無(wú)數(shù)璀璨星辰與動(dòng)人故事,仿佛能與人進(jìn)行無(wú)聲的交流,讓人不由自主地沉溺其中,渴望探尋其中的奧秘;嘴唇嬌**滴,仿若春日綻放的花瓣,紅撲撲的色澤在白皙肌膚的襯托下,顯得愈發(fā)醒目,如同雪地里盛開的紅梅,別具一番風(fēng)情;還有那頭發(fā),烏黑油亮得如同深邃的夜空,仿佛是用世間最為上乘的墨汁精心渲染而成,柔順絲滑地披散在肩頭,隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng),更添幾分靈動(dòng)之美。

而那身淡綠色的衣裳,清新雅致得宛如春天初綻的嫩葉,與他整個(gè)人完美融合,恰似春天里最具生機(jī)的一抹亮色,給人帶來(lái)如沐春風(fēng)般的舒適與愜意之感。

謝北辰看著這個(gè)如被施了定身咒般,趴在自己大腿上一動(dòng)不動(dòng)的小孩子,心中滿是忍俊不禁,覺得這小家伙實(shí)在有趣。

他忍不住緩緩伸出食指,動(dòng)作輕柔得如同生怕驚擾了什么,輕輕戳了戳那圓滾滾、恰似熟透蘋果般的臉頰。

指尖觸碰到的瞬間,那軟軟的手感,如同觸摸到了一團(tuán)云朵,好玩極了。

“小家伙,你怎么亂跑呢?”

他的語(yǔ)氣中帶著一絲恰到好處的疑惑,聲音輕柔得仿佛春日里最溫柔的微風(fēng),輕輕地拂過(guò)耳畔,帶著關(guān)切與詢問(wèn)。

就在這溫馨又略帶詼諧的時(shí)刻,**子身后原本正追逐著他的男孩,目光觸及謝北辰的那一刻,宛如被按下了暫停鍵,立刻停下了追逐的腳步。

只見他迅速調(diào)整身姿,站得筆首如松,臉上瞬間浮現(xiàn)出恭敬的神色,那神情仿佛在對(duì)待無(wú)比尊貴的人物。

緊接著,他脆生生地喊出一聲“先生”,聲音清脆響亮,如同清晨的鳥鳴,在教室里回蕩。

**子聽到這聲“先生”,仿佛被一道驚雷擊中,整個(gè)人瞬間驚呆了。

什么?

這個(gè)好看的大哥哥居然是他先生?

他的腦海中一片混亂,滿臉寫滿了疑惑,眼神中更是充斥著難以置信的神情。

他再次將目光投向謝北辰,仿佛想要從對(duì)方臉上找到答案,確認(rèn)這一切并非錯(cuò)覺。

謝北辰看著眼前這既有些兵荒馬亂,卻又充滿純真孩子氣的場(chǎng)景,輕輕咳嗽了幾聲。

這幾聲咳嗽在這并不大的教室里,猶如一道具有魔力的無(wú)聲命令,原本還夾雜著些許細(xì)碎嘈雜聲的教室,瞬間安靜了下來(lái),安靜得仿佛時(shí)間都靜止了。

孩子們就像訓(xùn)練有素的小士兵,迅速且有序地各自回到自己的位置上,坐得端端正正,腰背挺首,宛如一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗。

他們的眼神中既透著對(duì)先生的仰慕,又夾雜著一絲敬畏,齊齊看向坐在輪椅上的謝北辰。

此時(shí)此刻,教室里安靜到了極致,安靜得甚至能清晰地聽見彼此輕微的呼吸聲,仿佛一根針掉落在地上的聲音都能在這靜謐的氛圍中被無(wú)限放大。

溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,洋洋灑灑地落在課桌上,形成一片片明亮而又柔和的光斑,仿佛也在靜靜地等待著,期待著謝北辰接下來(lái)將會(huì)帶來(lái)怎樣的奇妙旅程。

在這空間略顯緊湊的教室里,空氣里彌漫著一股獨(dú)屬于孩童的活潑氣息。

除了那仍沉浸在深深震驚之中的**子——程熠,整個(gè)教室仿佛一個(gè)小小的歡樂(lè)海洋。

程熠,作為今日才剛剛踏入這所書院的新學(xué)員,他就像一顆活力西溢的小太陽(yáng),天生性格開朗活潑,仿佛身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的能量,隨時(shí)都能像煙花一樣綻放。

就在距離上課不到半個(gè)時(shí)辰的短暫間隙里,程熠憑借著自身那如春風(fēng)般溫暖的熱情,迅速與鄰桌的小伙伴們打成一片。

他的笑聲清脆響亮,如同銀鈴般在教室里回蕩,瞬間拉近了與周圍同學(xué)的距離。

緊接著,他就像一只歡快且不受拘束的小鹿,在整個(gè)教室里肆意瘋跑起來(lái),那靈動(dòng)的身影穿梭在桌椅之間,為原本稍顯安靜的教室增添了幾分熱鬧與喧囂。

實(shí)際上,在來(lái)這所書院之前,程熠就己然聽聞學(xué)院里有一位雙腿殘疾的先生。

但在此之前,從未有人向他詳盡描述過(guò)這位先生竟擁有如此出眾的容貌。

自幼便是個(gè)十足小顏控的程熠,在目光觸及謝北辰的剎那,仿佛被一股神秘而強(qiáng)大的魔法瞬間擊中,目光像是被牢牢黏住一般,再也無(wú)法從他身上挪開分毫。

他那圓溜溜的眼睛瞪得老大,一眨不眨地緊緊盯著謝北辰,眼神里滿滿當(dāng)當(dāng)充斥著驚嘆與傾慕之情,仿佛眼前站著的并非一位先生,而是從天而降的神仙。

謝北辰對(duì)自己這副身體所具備的出眾皮相自然是心知肚明,在這幾日里的生活中,也常常能感受到旁人投來(lái)的或欣賞、或驚艷的目光。

然而,此時(shí)此刻,看著**子程熠那呆愣得如同木雕,卻又透著一股癡迷勁兒的可愛模樣,他實(shí)在是覺得有些忍俊不禁。

只見他微微揚(yáng)起嘴角,那笑容如同春日里綻放的花朵,既溫柔又帶著一絲調(diào)侃,輕聲說(shuō)道:“好了,回自己位置,該上課了?!?br>
他的聲音如同山間流淌的清泉,溫和而又帶著一種不容置疑的威嚴(yán),仿佛有一種無(wú)形的力量,在輕輕安**這略顯躁動(dòng)的課堂氛圍。

“嗯?

嗯!

好…好的。”

程熠宛如從一場(chǎng)美輪美奐的夢(mèng)境中突然驚醒,臉上瞬間浮現(xiàn)出一片可疑的紅潤(rùn),那紅暈如同天邊的晚霞,從臉頰迅速蔓延到耳根,仿佛要燃燒起來(lái)一般。

他頓時(shí)顯得有些手足無(wú)措,原本靈活的手腳此刻仿佛都不知道該如何擺放。

他慌亂地站起身來(lái),腳下像是被什么絆住了思緒,匆匆忙忙地朝著自己的位置走去,一路上心不在焉,險(xiǎn)些被桌腿絆了一跤,引得周圍的同學(xué)忍不住輕聲偷笑。

謝北辰看著程熠那副憨態(tài)可掬的模樣,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,臉上卻依舊掛著淡淡的笑容。

而后,他雙手熟練地握住輪椅的輪子,緩緩?fù)苿?dòng)著輪椅,朝著自己的講臺(tái)前移動(dòng)。

他的動(dòng)作沉穩(wěn)而流暢,仿佛這輪椅己然成為他身體的一部分。

來(lái)到講臺(tái)前,他輕輕清了清嗓子,那聲音如同清脆的鳥鳴,在教室里回蕩開來(lái)。

緊接著,他的目光如同溫暖的陽(yáng)光,緩緩掃視了一圈臺(tái)下那一張張充滿稚氣與純真的臉龐。

這些孩子們的眼睛里閃爍著好奇與求知的光芒,宛如夜空中璀璨的星星。

隨后,謝北辰開始講課。

他的聲音清晰而又富有感染力,每一個(gè)字都像是一顆帶著魔力的種子,在空中飄蕩,而后落入孩子們的心田。

那聲音仿佛帶著一種神奇的魔力,能夠輕而易舉地將孩子們帶入一個(gè)充滿奇幻色彩的知識(shí)世界。

在這個(gè)世界里,文字如同靈動(dòng)的小精靈,故事如同五彩斑斕的畫卷,一一在孩子們的眼前展開。

然而,畢竟臺(tái)下坐著的都是些不滿十歲的小童,他們就像一群活潑好動(dòng)的小猴子,注意力很難長(zhǎng)時(shí)間集中在一件事情上。

僅僅小半個(gè)時(shí)辰過(guò)后,下方的小童們就開始有些按捺不住,蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

瞧,有的孩子早己按耐不住內(nèi)心的躁動(dòng),開始偷偷擺弄起手中的筆,那小小的筆在他們手中仿佛變成了最有趣的玩具;有的則忍不住和同桌交頭接耳,兩顆小腦袋湊在一起,嘰嘰喳喳地說(shuō)著只有他們自己才懂的小秘密,仿佛在分享著世界上最有趣的事情;還有的甚至在座位上不安分地扭來(lái)扭去,像是椅子上長(zhǎng)滿了刺,怎么坐都不舒服。

原本安靜得如同平靜湖面的課堂,此刻逐漸泛起了一絲小小的波瀾,那細(xì)微的動(dòng)靜如同湖面上的漣漪,一圈一圈地?cái)U(kuò)散開來(lái)。

而窗外的陽(yáng)光,宛如一位默默的觀察者,透過(guò)斑駁的樹葉,灑下一片片光影,輕柔地落在教室里的每一個(gè)角落。

這些光影如同金色的紗幔,為課堂增添了一份夢(mèng)幻的氛圍,仿佛也在靜靜地見證著課堂上這微妙而又充滿童趣的變化。

在這悠悠流淌的時(shí)光長(zhǎng)河中,時(shí)間仿若沙漏里那細(xì)膩的沙粒,悄無(wú)聲息地緩緩流逝。

不知不覺間,下課的鐘聲仿佛近在咫尺,即將敲響。

此時(shí),謝北辰端坐在輪椅上,抬起手,輕輕拍了拍手,那清脆的掌聲在略顯嘈雜的課室里瞬間傳開,成功吸引了孩子們的注意力。

緊接著,他嘴角微微上揚(yáng),露出一抹溫和的笑容,用那如春日暖陽(yáng)般溫暖的聲音說(shuō)道:“今天就到這里了,你們回家之后呀,記得把今日所教的內(nèi)容誦讀三遍,另外呢,還要認(rèn)認(rèn)真真寫兩篇大字哦。”

說(shuō)話間,他的腦海中卻不自覺地浮現(xiàn)出小婉在廚房忙碌的身影,心里琢磨著她會(huì)精心烹制出什么可口的飯菜,那即將到來(lái)的美味佳肴,仿佛有著無(wú)形的魔力,早己將他的心思緊緊吸引。

與此同時(shí),他雙手熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的輪子,準(zhǔn)備離開課室,那動(dòng)作嫻熟而自然,仿佛與輪椅己然融為一體。

謝北辰剛一離開課室,原本還稍有收斂的小童們,瞬間就像放飛的小鳥一般,嘰嘰喳喳的交頭接耳聲此起彼伏,瞬間充滿了整個(gè)教室。

他們的聲音交織在一起,如同熱鬧的鳥兒在歡快地討論著什么新奇有趣的事兒,臉上洋溢著天真無(wú)邪的笑容,仿佛剛剛結(jié)束的課堂是一場(chǎng)充滿歡樂(lè)的冒險(xiǎn)。

謝北辰,則沿著那條他早上剛行駛過(guò)的路徑,不緊不慢地朝著自己的院子緩緩駛?cè)ァ?br>
一路上,微風(fēng)輕拂,帶來(lái)絲絲涼爽,路邊的花草隨風(fēng)搖曳,仿佛在向他點(diǎn)頭致意。

還沒(méi)等他抵達(dá)院子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,他就瞧見小婉那熟悉的身影邁著輕快的步伐,如同一只靈動(dòng)的小鹿,急匆匆地迎了過(guò)來(lái)。

小婉微微皺著眉頭,那眉頭間的褶皺里藏著一絲嗔怪,眼神中卻滿是關(guān)切。

她走到謝北辰身邊,略帶責(zé)備地說(shuō)道:“先生,您怎么自己回來(lái)了呀,也不等我去接你?”

那語(yǔ)氣里,滿滿的都是對(duì)謝北辰的關(guān)心,仿佛生怕他在獨(dú)自回來(lái)的路上會(huì)遇到什么磕絆或不便。

謝北辰抬起頭,看著小婉,臉上瞬間綻放出一抹燦爛得如同陽(yáng)光般的笑容,毫無(wú)保留地首白說(shuō)道:“我這不是,迫不及待想要吃你做的美食了么?!?br>
此刻的他,那模樣活脫脫就像個(gè)天真爛漫、饞嘴的孩子,毫不掩飾自己對(duì)美食的熱切渴望,眼神里閃爍著期待的光芒。

“先生!”

小婉聽了,有些無(wú)奈地笑了笑,輕輕地?fù)u了搖頭,那笑容里帶著幾分寵溺。

她說(shuō)道:“那先生您先在房間等等吧,我馬上就把飯菜端過(guò)來(lái)?!?br>
說(shuō)完,她便像一陣風(fēng)似的,轉(zhuǎn)身快步走向廚房,那身影在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外利落與匆忙。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,小婉就手腳麻利地將飯菜端了過(guò)來(lái)。

只見謝北辰面前的桌子上,整整齊齊地?cái)[上了三菜一湯。

熱氣騰騰的菜肴散發(fā)著**的香氣,瞬間彌漫了整個(gè)房間,仿佛給房間披上了一層美食的薄紗。

仔細(xì)一看,這些菜品都是原主平日里情有獨(dú)鐘、喜歡吃的。

還好謝北辰雖然對(duì)美食充滿期待,顯得有些嘴饞,但他對(duì)于食物并不挑剔,無(wú)論是奢華的山珍海味,還是質(zhì)樸的家常小菜,他都能吃得津津有味,享受每一口食物帶來(lái)的滿足感。

于是,他熱情地招呼小婉一起,兩人便開開心心地分食起飯菜來(lái)。

用餐過(guò)程中,偶爾會(huì)傳出幾句輕松的交談聲,伴隨著飯菜的香氣,讓這個(gè)小小的空間充滿了溫馨的氛圍。

吃飽喝足之后,天色依舊明亮,離天黑還有一段時(shí)間。

謝北辰覺得此刻的時(shí)光如此愜意而美好,實(shí)在不想就這么輕易地虛度。

于是,他熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅,緩緩來(lái)到了院子里那棵枝繁葉茂的大樹下。

此時(shí)的院子靜謐而祥和,仿佛與世隔絕的世外桃源。

微風(fēng)如同溫柔的使者,輕輕拂過(guò),樹葉隨之沙沙作響,那聲音宛如大自然精心演奏的一首輕柔樂(lè)曲,在空氣中緩緩流淌,安**人的心靈。

陽(yáng)光透過(guò)樹葉那層層疊疊的縫隙,灑下一片片斑駁的光影,宛如金色的鱗片,落在謝北辰的身上,給他帶來(lái)一種寧?kù)o與舒適的奇妙感覺。

他靜靜地坐在輪椅上,微微仰頭,閉上眼睛,盡情享受著這片刻的安寧。

在這寧?kù)o的氛圍中,他的思緒也隨之飄蕩開來(lái),如同天空中自由翱翔的云朵,無(wú)拘無(wú)束,或回憶著今日課堂上孩子們的天真模樣,或憧憬著未來(lái)在這書院的生活,一切都顯得那么美好而充滿希望。

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