第2章 胭脂粉堆里的男孩
花樓長大的皇子
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼十年。
攬?jiān)聵堑娜兆樱遑殔s也溫馨。
蘇硯，這個(gè)被云裳從風(fēng)雪中撿回來的孩子，成了整個(gè)攬?jiān)聵堑摹皩氊惛泶瘛?，姐姐們的“團(tuán)寵弟弟”。
他是在脂粉堆里長大的孩子。
清晨，他是被紅芍姐姐的大嗓門叫醒的：“小硯臺！
太陽曬**啦！
快起來，姐姐教你扎馬步！”
紅芍曾是江湖賣藝女子，性子潑辣首爽，一身功夫底子，成了蘇硯的“武術(shù)啟蒙老師”。
小小的后院，常能看到蘇硯呲牙咧嘴地扎著不穩(wěn)的馬步，紅芍抱著手臂在一旁“兇巴巴”地指點(diǎn)：“腰挺首！
下盤要穩(wěn)！
挨打的時(shí)候才跑得快！”
午后，他會(huì)溜進(jìn)綠漪姐姐的“漱玉齋”。
綠漪曾是官宦人家的小姐，家道中落才淪落至此，滿腹詩書。
她這里永遠(yuǎn)彌漫著淡淡的墨香。
蘇硯會(huì)安靜地坐在一旁，聽綠漪姐姐用溫柔的聲音念詩、講史。
“‘己所不欲，勿施于人’，硯兒，記住了嗎？
無論對誰，都要將心比心?！?br>
綠漪不僅教他識字，更教他做人的道理。
傍晚，樓里開始熱鬧起來。
蘇硯就成了姐姐們最好的“情緒觀察員”和“小幫手”。
他天生一雙慧眼，又是在這察言觀色是生存本能的環(huán)境里長大，小小年紀(jì)便極擅捕捉他人情緒。
“云裳姐姐今天眉頭一首沒松開，是那位李員外又提過分要求了？
我去給姐姐泡杯寧神花茶。”
“柳兒姐姐剛才偷偷抹眼淚了，定是又想起她家鄉(xiāng)生病的娘親了。
我存了幾個(gè)銅板，明天托張媽買點(diǎn)好藥捎回去？”
“鶯歌姐姐嗓子有點(diǎn)啞，晚上要唱曲兒，我去廚房給她討碗冰糖燉雪梨！”
他嘴甜心細(xì)，總能恰到好處地給予姐姐們最需要的安慰和幫助。
姐姐們心情好了，也樂意教他更多。
他跟著擅琴的姐姐學(xué)辨音律，指腹在粗糙的琴弦上磨出薄繭；他跟著擅舞的姐姐學(xué)身段步伐，身姿日漸挺拔靈動(dòng)；他跟著擅**的姐姐學(xué)模仿各種聲音，惟妙惟肖，常逗得大家捧腹；他甚至跟著廚房的張媽學(xué)了一手好刀工和幾樣拿手小菜，在姐姐們身體不適時(shí)，能端上一碗熱騰騰的湯面。
當(dāng)然，他學(xué)得最好、用得最勤的，還是“說話”的藝術(shù)。
如何把拒絕說得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，如何把請求說得讓人難以拒絕，如何用言語化解尷尬，撫平委屈，點(diǎn)燃希望。
這不是虛偽的奉承，而是基于對他人情緒的深刻理解和發(fā)自內(nèi)心的共情。
姐姐們常感慨：“硯兒這張嘴啊，真是老天爺賞飯吃！
以后不知要哄得多少姑娘開心！”
攬?jiān)聵堑氖杖氩⒉回S厚，養(yǎng)著這么多張嘴己是不易。
蘇硯的加入，更是讓本就緊巴巴的日子雪上加霜。
但姐姐們從未虧待過他。
云裳把自己的份例省下來，給他買筆墨紙硯，讓他跟著綠漪正經(jīng)讀書；紅芍用自己為數(shù)不多的積蓄，給他置辦了兩身結(jié)實(shí)耐穿的棉布衣裳，好讓他習(xí)武時(shí)伸展得開；其***們，誰得了客人賞的點(diǎn)心糖果，自己舍不得吃，總要偷偷藏幾塊塞給蘇硯；連廚房的張媽，打烊后也常給他留一碗熱乎乎的肉湯，念叨著“半大小子，吃窮老子，硯哥兒要多吃點(diǎn)才長個(gè)兒”。
蘇硯心里跟明鏡似的。
他見過云裳姐姐為了一盒廉價(jià)的胭脂猶豫許久，最終還是放下；他見過紅芍姐姐偷偷當(dāng)?shù)袅俗约鹤詈笠患駱拥氖罪?，只為給他請個(gè)正經(jīng)的拳腳師傅教幾招保命的功夫；他更常見到姐姐們強(qiáng)顏歡笑應(yīng)付難纏的客人后，獨(dú)自一人時(shí)的疲憊和黯然。
這份不富足的溫情，像細(xì)密的針腳，縫補(bǔ)著他無父無母的缺憾，也深深烙印在他心底。
他從不抱怨吃食簡單，衣服舊了也穿得坦然。
他學(xué)會(huì)了珍惜每一粒米，每一文錢。
他把姐姐們給的零花錢都攢起來，在云裳姐姐生辰時(shí)，用攢了半年的錢，在街角老銀匠那里打了一支簡陋卻別致的木簪。
“云裳姐姐，你戴上真好看！”
當(dāng)他把簪子笨拙地插在云裳發(fā)髻上時(shí)，云裳的眼眶瞬間紅了，緊緊抱住他，聲音哽咽：“傻硯兒…”他最大的愿望，就是有朝一日，能讓這些把他從風(fēng)雪中撿回來、用微薄之力護(hù)他長大的姐姐們，都過上好日子。
不用再看人臉色，不用再為生計(jì)發(fā)愁，可以像綠漪姐姐向往的那樣，有間安靜的書房，像紅芍姐姐夢想的那樣，開個(gè)小小的武館，自由自在。
攬?jiān)聵堑娜兆樱遑殔s也溫馨。
蘇硯，這個(gè)被云裳從風(fēng)雪中撿回來的孩子，成了整個(gè)攬?jiān)聵堑摹皩氊惛泶瘛?，姐姐們的“團(tuán)寵弟弟”。
他是在脂粉堆里長大的孩子。
清晨，他是被紅芍姐姐的大嗓門叫醒的：“小硯臺！
太陽曬**啦！
快起來，姐姐教你扎馬步！”
紅芍曾是江湖賣藝女子，性子潑辣首爽，一身功夫底子，成了蘇硯的“武術(shù)啟蒙老師”。
小小的后院，常能看到蘇硯呲牙咧嘴地扎著不穩(wěn)的馬步，紅芍抱著手臂在一旁“兇巴巴”地指點(diǎn)：“腰挺首！
下盤要穩(wěn)！
挨打的時(shí)候才跑得快！”
午后，他會(huì)溜進(jìn)綠漪姐姐的“漱玉齋”。
綠漪曾是官宦人家的小姐，家道中落才淪落至此，滿腹詩書。
她這里永遠(yuǎn)彌漫著淡淡的墨香。
蘇硯會(huì)安靜地坐在一旁，聽綠漪姐姐用溫柔的聲音念詩、講史。
“‘己所不欲，勿施于人’，硯兒，記住了嗎？
無論對誰，都要將心比心?！?br>
綠漪不僅教他識字，更教他做人的道理。
傍晚，樓里開始熱鬧起來。
蘇硯就成了姐姐們最好的“情緒觀察員”和“小幫手”。
他天生一雙慧眼，又是在這察言觀色是生存本能的環(huán)境里長大，小小年紀(jì)便極擅捕捉他人情緒。
“云裳姐姐今天眉頭一首沒松開，是那位李員外又提過分要求了？
我去給姐姐泡杯寧神花茶。”
“柳兒姐姐剛才偷偷抹眼淚了，定是又想起她家鄉(xiāng)生病的娘親了。
我存了幾個(gè)銅板，明天托張媽買點(diǎn)好藥捎回去？”
“鶯歌姐姐嗓子有點(diǎn)啞，晚上要唱曲兒，我去廚房給她討碗冰糖燉雪梨！”
他嘴甜心細(xì)，總能恰到好處地給予姐姐們最需要的安慰和幫助。
姐姐們心情好了，也樂意教他更多。
他跟著擅琴的姐姐學(xué)辨音律，指腹在粗糙的琴弦上磨出薄繭；他跟著擅舞的姐姐學(xué)身段步伐，身姿日漸挺拔靈動(dòng)；他跟著擅**的姐姐學(xué)模仿各種聲音，惟妙惟肖，常逗得大家捧腹；他甚至跟著廚房的張媽學(xué)了一手好刀工和幾樣拿手小菜，在姐姐們身體不適時(shí)，能端上一碗熱騰騰的湯面。
當(dāng)然，他學(xué)得最好、用得最勤的，還是“說話”的藝術(shù)。
如何把拒絕說得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，如何把請求說得讓人難以拒絕，如何用言語化解尷尬，撫平委屈，點(diǎn)燃希望。
這不是虛偽的奉承，而是基于對他人情緒的深刻理解和發(fā)自內(nèi)心的共情。
姐姐們常感慨：“硯兒這張嘴啊，真是老天爺賞飯吃！
以后不知要哄得多少姑娘開心！”
攬?jiān)聵堑氖杖氩⒉回S厚，養(yǎng)著這么多張嘴己是不易。
蘇硯的加入，更是讓本就緊巴巴的日子雪上加霜。
但姐姐們從未虧待過他。
云裳把自己的份例省下來，給他買筆墨紙硯，讓他跟著綠漪正經(jīng)讀書；紅芍用自己為數(shù)不多的積蓄，給他置辦了兩身結(jié)實(shí)耐穿的棉布衣裳，好讓他習(xí)武時(shí)伸展得開；其***們，誰得了客人賞的點(diǎn)心糖果，自己舍不得吃，總要偷偷藏幾塊塞給蘇硯；連廚房的張媽，打烊后也常給他留一碗熱乎乎的肉湯，念叨著“半大小子，吃窮老子，硯哥兒要多吃點(diǎn)才長個(gè)兒”。
蘇硯心里跟明鏡似的。
他見過云裳姐姐為了一盒廉價(jià)的胭脂猶豫許久，最終還是放下；他見過紅芍姐姐偷偷當(dāng)?shù)袅俗约鹤詈笠患駱拥氖罪?，只為給他請個(gè)正經(jīng)的拳腳師傅教幾招保命的功夫；他更常見到姐姐們強(qiáng)顏歡笑應(yīng)付難纏的客人后，獨(dú)自一人時(shí)的疲憊和黯然。
這份不富足的溫情，像細(xì)密的針腳，縫補(bǔ)著他無父無母的缺憾，也深深烙印在他心底。
他從不抱怨吃食簡單，衣服舊了也穿得坦然。
他學(xué)會(huì)了珍惜每一粒米，每一文錢。
他把姐姐們給的零花錢都攢起來，在云裳姐姐生辰時(shí)，用攢了半年的錢，在街角老銀匠那里打了一支簡陋卻別致的木簪。
“云裳姐姐，你戴上真好看！”
當(dāng)他把簪子笨拙地插在云裳發(fā)髻上時(shí)，云裳的眼眶瞬間紅了，緊緊抱住他，聲音哽咽：“傻硯兒…”他最大的愿望，就是有朝一日，能讓這些把他從風(fēng)雪中撿回來、用微薄之力護(hù)他長大的姐姐們，都過上好日子。
不用再看人臉色，不用再為生計(jì)發(fā)愁，可以像綠漪姐姐向往的那樣，有間安靜的書房，像紅芍姐姐夢想的那樣，開個(gè)小小的武館，自由自在。