九月的風(fēng)帶著夏末的余溫，吹進(jìn)明德中學(xué)的初一（3）班教室。

王琦坐在靠窗的位置，指尖無意識(shí)地敲著桌面，看著窗外陌生的教學(xué)樓——今天是初中生涯的第一天，也是傳說中“異能覺醒日”。

***，班主任***推了推眼鏡，手里捧著一疊閃著微光的卡牌。

“同學(xué)們，從今天起，你們將正式踏入異能者的世界。”

她的聲音帶著莊重，“每個(gè)人拿一張卡牌，集中精神，將體內(nèi)的‘念能力’注入其中。

卡牌會(huì)反饋你們的覺醒等