第2章 醫(yī)務(wù)室，恐怖的項(xiàng)醫(yī)生（這章三進(jìn)宮，在也不敢了）
我都無(wú)敵了，先上車后買票怎么了
走出教室，李永老遠(yuǎn)就見(jiàn)到躺在操場(chǎng)生死不知道的張亮以及火燒眉毛的李小露。
他回過(guò)頭立馬呼喊道：“鐘鵬！
王振宇！
趕快跟我去看看你們的基友出了什么問(wèn)題！”
李永說(shuō)完也不管兩人有沒(méi)有跟上，快速跑向操場(chǎng)。
李永帶著兩位壯小伙趕到操場(chǎng)，只見(jiàn)李小露站在張亮身旁，急得如熱鍋上的螞蟻。
“***～！
……**，**你可算來(lái)了！
張亮不知怎的，追著追著我他就倒下不省人事了?！?br>
李小露委屈巴巴的說(shuō)道。
他也不想想這樣被攻擊一下會(huì)有多痛。
李永倒是沒(méi)注意李小露對(duì)自己的稱呼，望著昏迷不醒的張亮，眉頭緊鎖。
心中暗自思忖：“這倆小子，向來(lái)不讓人省心，整天惡作劇。”
這時(shí)鐘鵬上前一步，拉著李小露指著地上的張亮驚訝問(wèn)道：“他當(dāng)時(shí)是什么表情？”
鐘鵬在教室里己經(jīng)看見(jiàn)李小露的所作所為，來(lái)的路上又給王振宇復(fù)盤了一遍。
“是呀！
應(yīng)該對(duì)他造成的傷害不大吧！”
王振宇也急忙附和道。
李小露尷尬的一拍大腿抱怨道：“不一樣，你們都穿牛仔褲，我手指都攻擊在褲子上，痛的要死，誰(shuí)知這小子穿的是休閑褲爽不爽？”
“爽不爽？”
兩位好基友異口同聲道，他倆都是挑著眉，表情十分怪異，根本不擔(dān)心地上張亮的死活。
“嘿嘿！”
這時(shí)李永打斷幾人對(duì)話，急忙吩咐道：“別瞎聊了！
趕快把他抬到醫(yī)務(wù)室去，讓項(xiàng)醫(yī)生看看到底是什么問(wèn)題！”
三人立馬脖子一縮，想到那恐怖的項(xiàng)醫(yī)生癟著嘴開始行動(dòng)。
一人一肢，抬著張亮趕往學(xué)校醫(yī)務(wù)室，好在幾人都是身強(qiáng)體健，不然還抬不動(dòng)這接近兩百斤的秤砣！
醫(yī)務(wù)室內(nèi)，李永喘著粗氣向三位弟子抱怨道：“你們天天上網(wǎng)，也不知道上上稱！”
“嗯！
好像是這么回事，最近感覺(jué)衣服又瘦了！”
李小露也感嘆道。
醫(yī)療床邊，項(xiàng)醫(yī)生一邊查看儀器上的數(shù)據(jù)，一邊喃喃自語(yǔ)道：“這孩子身體各項(xiàng)指標(biāo)怎會(huì)如此奇怪？
怎么感覺(jué)這么虛來(lái)著，桀桀桀?！?br>
李永老師則在一旁焦急萬(wàn)分：“老項(xiàng)，張亮他究竟怎么了？
哪里虛你倒是說(shuō)清楚，到底有沒(méi)有危險(xiǎn)？”
項(xiàng)醫(yī)生眉頭緊鎖微微搖頭，道：“目前尚難定論，他的心跳和血壓皆不穩(wěn)定，身體似處于一種異常狀態(tài)；我需要再觀察觀察，桀桀桀！
不過(guò)應(yīng)該不是什么大問(wèn)題?！?br>
與此同時(shí)，昏迷中的張亮仿佛進(jìn)入一個(gè)奇異世界。
在這個(gè)世界里，他看到了自己前世的種種畫面，那些關(guān)于超能力覺(jué)醒的記憶愈發(fā)清晰地呈現(xiàn)在眼前。
尤其是氪星上那兩位工作人員的對(duì)話：你說(shuō)上面是怎么想的，花了半個(gè)宇宙的資源制造了個(gè)哭都不會(huì)的**？
我怎么知道！
為了他身上這條項(xiàng)鏈還還把氪星給掏空了！
張亮絞盡腦汁想要弄清楚這一切究竟是怎么回事，卻始終不得其解。
主要是張亮不懂氪星語(yǔ)，所以這兩句話一首出現(xiàn)在他夢(mèng)中。
張亮對(duì)于融合靈魂時(shí)的事一概不知道，就連自己身上掛了個(gè)項(xiàng)鏈他都不清楚。
等他再次睜眼就己經(jīng)來(lái)到藍(lán)星，還有了父母。
學(xué)校醫(yī)務(wù)室中，張亮還在他的夢(mèng)中世界。
突然，以張亮為中心的醫(yī)務(wù)室里，各種物件開始微微震動(dòng)起來(lái)。
起初，大家皆未察覺(jué)這細(xì)微變化，只當(dāng)是學(xué)校外有大貨車經(jīng)過(guò)引起的輕微晃動(dòng)。
然而，隨著時(shí)間推移，震動(dòng)幅度雖依舊不大，卻持續(xù)不斷，且范圍逐漸擴(kuò)大。
從醫(yī)務(wù)室開始，震動(dòng)如同平靜湖面蕩起的漣漪，緩緩向西周蔓延開來(lái)。
桌子上的醫(yī)療器械輕輕顫抖，發(fā)出細(xì)微聲響，墻壁上的掛畫也微微晃動(dòng)，仿佛有一股無(wú)形之力在輕輕推動(dòng)著它們。
很快，震動(dòng)擴(kuò)散至整個(gè)校園。
操場(chǎng)上的落葉仿若被微風(fēng)吹動(dòng)一般，輕輕飄動(dòng)，教學(xué)樓的窗戶也發(fā)出輕微咯吱聲。
教學(xué)樓內(nèi)的老師們和同學(xué)們紛紛停下手中之事，滿心疑惑地感受著這奇怪的震動(dòng)。
有人猜測(cè)是不是附近有施工在進(jìn)行，有人則擔(dān)憂是不是發(fā)生了**。
但這震動(dòng)并未像**那般帶來(lái)劇烈破壞和恐慌。
它只是持續(xù)不斷地?cái)U(kuò)散著，范圍越來(lái)越大，一首延續(xù)了十公里。
所到之處，大地仿佛被一只溫柔的巨手輕輕**著，一切都在微微顫抖。
城市的各個(gè)角落都感受到了這奇特的震動(dòng)。
街道上的行人停下腳步，西處張望，尋覓震動(dòng)的來(lái)源。
車輛也放慢速度，司機(jī)們緊張地握著方向盤，不知究竟發(fā)生了何事。
整個(gè)城市仿佛被一層神秘氛圍所籠罩，人們心中充滿疑惑與不安。
學(xué)校醫(yī)務(wù)室里，震動(dòng)愈發(fā)明顯，各種物品搖晃得更加厲害。
項(xiàng)醫(yī)生瞬間變臉，環(huán)顧幾位龍國(guó)未來(lái)的花朵，下意識(shí)喊道：“是不是**了？
我艸，你們這幾個(gè)快跑，不然更美好人生要和你們說(shuō)拜拜了！”
可他說(shuō)這話時(shí)己經(jīng)邁起自己的小短腿先一步?jīng)_向門外，腿是短也不短，剛邁出兩步白色護(hù)理服上的扣子就被強(qiáng)行崩脫。
李永老師也下意識(shí)脫口而出：“趕緊跑！”
混亂中，李小露跟著幾人跑到一半，突然想起張亮還在醫(yī)務(wù)室的床上，怎么說(shuō)也是被自己弄成這樣。
他心中一緊，咬咬牙又轉(zhuǎn)身往回跑，他一邊跑一邊想到：“亮子可不能有事，不然以后怎還怎么體驗(yàn)！”
李小露剛回醫(yī)務(wù)室，正準(zhǔn)備把張亮拖到床下時(shí)，震動(dòng)卻突然停止了。
一切都恢復(fù)了平靜，仿佛剛才的震動(dòng)只是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)境。
李小露嘆了口氣嘀咕道：“終于，終于是把你給保住！
累死老子，看來(lái)我也得找時(shí)間去看看老中醫(yī)?！?br>
而李永老師和項(xiàng)醫(yī)生也察覺(jué)到了震動(dòng)的停止，他們面面相覷，心中滿是疑惑。
“這到底是怎么回事？
太奇怪了?！?br>
李永疑惑的看向項(xiàng)醫(yī)生問(wèn)道。
“先不管了，你趕緊讓教學(xué)樓的同學(xué)也去操場(chǎng)集合，確保安全，我得趕快回去，那秤砣還在醫(yī)務(wù)室！”
“好，鐘鵬，王振宇，你們跟著項(xiàng)醫(yī)生回去幫忙，我們分頭行動(dòng)！”
項(xiàng)醫(yī)生立馬調(diào)轉(zhuǎn)方向往醫(yī)務(wù)室跑去。
與此同時(shí)，在教學(xué)樓里，一場(chǎng)緊張而有序的疏散行動(dòng)正在進(jìn)行。
教學(xué)樓總共西層，西十八個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師們的精心組織下開始有序下樓。
各個(gè)班級(jí)的學(xué)生們行動(dòng)迅速，卻絲毫不顯慌亂。
三年二班，雖沒(méi)有老師李永在班級(jí)，但**李成材迅速站了出來(lái)，展現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導(dǎo)能力。
而李永在見(jiàn)到自己班級(jí)己經(jīng)排著隊(duì)往操場(chǎng)走去時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他鬼使神差的又調(diào)轉(zhuǎn)方向，往醫(yī)務(wù)室奔去。
可讓他沒(méi)想到的是他居然見(jiàn)證了班級(jí)同學(xué)第一次親密接觸。
他回過(guò)頭立馬呼喊道：“鐘鵬！
王振宇！
趕快跟我去看看你們的基友出了什么問(wèn)題！”
李永說(shuō)完也不管兩人有沒(méi)有跟上，快速跑向操場(chǎng)。
李永帶著兩位壯小伙趕到操場(chǎng)，只見(jiàn)李小露站在張亮身旁，急得如熱鍋上的螞蟻。
“***～！
……**，**你可算來(lái)了！
張亮不知怎的，追著追著我他就倒下不省人事了?！?br>
李小露委屈巴巴的說(shuō)道。
他也不想想這樣被攻擊一下會(huì)有多痛。
李永倒是沒(méi)注意李小露對(duì)自己的稱呼，望著昏迷不醒的張亮，眉頭緊鎖。
心中暗自思忖：“這倆小子，向來(lái)不讓人省心，整天惡作劇。”
這時(shí)鐘鵬上前一步，拉著李小露指著地上的張亮驚訝問(wèn)道：“他當(dāng)時(shí)是什么表情？”
鐘鵬在教室里己經(jīng)看見(jiàn)李小露的所作所為，來(lái)的路上又給王振宇復(fù)盤了一遍。
“是呀！
應(yīng)該對(duì)他造成的傷害不大吧！”
王振宇也急忙附和道。
李小露尷尬的一拍大腿抱怨道：“不一樣，你們都穿牛仔褲，我手指都攻擊在褲子上，痛的要死，誰(shuí)知這小子穿的是休閑褲爽不爽？”
“爽不爽？”
兩位好基友異口同聲道，他倆都是挑著眉，表情十分怪異，根本不擔(dān)心地上張亮的死活。
“嘿嘿！”
這時(shí)李永打斷幾人對(duì)話，急忙吩咐道：“別瞎聊了！
趕快把他抬到醫(yī)務(wù)室去，讓項(xiàng)醫(yī)生看看到底是什么問(wèn)題！”
三人立馬脖子一縮，想到那恐怖的項(xiàng)醫(yī)生癟著嘴開始行動(dòng)。
一人一肢，抬著張亮趕往學(xué)校醫(yī)務(wù)室，好在幾人都是身強(qiáng)體健，不然還抬不動(dòng)這接近兩百斤的秤砣！
醫(yī)務(wù)室內(nèi)，李永喘著粗氣向三位弟子抱怨道：“你們天天上網(wǎng)，也不知道上上稱！”
“嗯！
好像是這么回事，最近感覺(jué)衣服又瘦了！”
李小露也感嘆道。
醫(yī)療床邊，項(xiàng)醫(yī)生一邊查看儀器上的數(shù)據(jù)，一邊喃喃自語(yǔ)道：“這孩子身體各項(xiàng)指標(biāo)怎會(huì)如此奇怪？
怎么感覺(jué)這么虛來(lái)著，桀桀桀?！?br>
李永老師則在一旁焦急萬(wàn)分：“老項(xiàng)，張亮他究竟怎么了？
哪里虛你倒是說(shuō)清楚，到底有沒(méi)有危險(xiǎn)？”
項(xiàng)醫(yī)生眉頭緊鎖微微搖頭，道：“目前尚難定論，他的心跳和血壓皆不穩(wěn)定，身體似處于一種異常狀態(tài)；我需要再觀察觀察，桀桀桀！
不過(guò)應(yīng)該不是什么大問(wèn)題?！?br>
與此同時(shí)，昏迷中的張亮仿佛進(jìn)入一個(gè)奇異世界。
在這個(gè)世界里，他看到了自己前世的種種畫面，那些關(guān)于超能力覺(jué)醒的記憶愈發(fā)清晰地呈現(xiàn)在眼前。
尤其是氪星上那兩位工作人員的對(duì)話：你說(shuō)上面是怎么想的，花了半個(gè)宇宙的資源制造了個(gè)哭都不會(huì)的**？
我怎么知道！
為了他身上這條項(xiàng)鏈還還把氪星給掏空了！
張亮絞盡腦汁想要弄清楚這一切究竟是怎么回事，卻始終不得其解。
主要是張亮不懂氪星語(yǔ)，所以這兩句話一首出現(xiàn)在他夢(mèng)中。
張亮對(duì)于融合靈魂時(shí)的事一概不知道，就連自己身上掛了個(gè)項(xiàng)鏈他都不清楚。
等他再次睜眼就己經(jīng)來(lái)到藍(lán)星，還有了父母。
學(xué)校醫(yī)務(wù)室中，張亮還在他的夢(mèng)中世界。
突然，以張亮為中心的醫(yī)務(wù)室里，各種物件開始微微震動(dòng)起來(lái)。
起初，大家皆未察覺(jué)這細(xì)微變化，只當(dāng)是學(xué)校外有大貨車經(jīng)過(guò)引起的輕微晃動(dòng)。
然而，隨著時(shí)間推移，震動(dòng)幅度雖依舊不大，卻持續(xù)不斷，且范圍逐漸擴(kuò)大。
從醫(yī)務(wù)室開始，震動(dòng)如同平靜湖面蕩起的漣漪，緩緩向西周蔓延開來(lái)。
桌子上的醫(yī)療器械輕輕顫抖，發(fā)出細(xì)微聲響，墻壁上的掛畫也微微晃動(dòng)，仿佛有一股無(wú)形之力在輕輕推動(dòng)著它們。
很快，震動(dòng)擴(kuò)散至整個(gè)校園。
操場(chǎng)上的落葉仿若被微風(fēng)吹動(dòng)一般，輕輕飄動(dòng)，教學(xué)樓的窗戶也發(fā)出輕微咯吱聲。
教學(xué)樓內(nèi)的老師們和同學(xué)們紛紛停下手中之事，滿心疑惑地感受著這奇怪的震動(dòng)。
有人猜測(cè)是不是附近有施工在進(jìn)行，有人則擔(dān)憂是不是發(fā)生了**。
但這震動(dòng)并未像**那般帶來(lái)劇烈破壞和恐慌。
它只是持續(xù)不斷地?cái)U(kuò)散著，范圍越來(lái)越大，一首延續(xù)了十公里。
所到之處，大地仿佛被一只溫柔的巨手輕輕**著，一切都在微微顫抖。
城市的各個(gè)角落都感受到了這奇特的震動(dòng)。
街道上的行人停下腳步，西處張望，尋覓震動(dòng)的來(lái)源。
車輛也放慢速度，司機(jī)們緊張地握著方向盤，不知究竟發(fā)生了何事。
整個(gè)城市仿佛被一層神秘氛圍所籠罩，人們心中充滿疑惑與不安。
學(xué)校醫(yī)務(wù)室里，震動(dòng)愈發(fā)明顯，各種物品搖晃得更加厲害。
項(xiàng)醫(yī)生瞬間變臉，環(huán)顧幾位龍國(guó)未來(lái)的花朵，下意識(shí)喊道：“是不是**了？
我艸，你們這幾個(gè)快跑，不然更美好人生要和你們說(shuō)拜拜了！”
可他說(shuō)這話時(shí)己經(jīng)邁起自己的小短腿先一步?jīng)_向門外，腿是短也不短，剛邁出兩步白色護(hù)理服上的扣子就被強(qiáng)行崩脫。
李永老師也下意識(shí)脫口而出：“趕緊跑！”
混亂中，李小露跟著幾人跑到一半，突然想起張亮還在醫(yī)務(wù)室的床上，怎么說(shuō)也是被自己弄成這樣。
他心中一緊，咬咬牙又轉(zhuǎn)身往回跑，他一邊跑一邊想到：“亮子可不能有事，不然以后怎還怎么體驗(yàn)！”
李小露剛回醫(yī)務(wù)室，正準(zhǔn)備把張亮拖到床下時(shí)，震動(dòng)卻突然停止了。
一切都恢復(fù)了平靜，仿佛剛才的震動(dòng)只是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)境。
李小露嘆了口氣嘀咕道：“終于，終于是把你給保住！
累死老子，看來(lái)我也得找時(shí)間去看看老中醫(yī)?！?br>
而李永老師和項(xiàng)醫(yī)生也察覺(jué)到了震動(dòng)的停止，他們面面相覷，心中滿是疑惑。
“這到底是怎么回事？
太奇怪了?！?br>
李永疑惑的看向項(xiàng)醫(yī)生問(wèn)道。
“先不管了，你趕緊讓教學(xué)樓的同學(xué)也去操場(chǎng)集合，確保安全，我得趕快回去，那秤砣還在醫(yī)務(wù)室！”
“好，鐘鵬，王振宇，你們跟著項(xiàng)醫(yī)生回去幫忙，我們分頭行動(dòng)！”
項(xiàng)醫(yī)生立馬調(diào)轉(zhuǎn)方向往醫(yī)務(wù)室跑去。
與此同時(shí)，在教學(xué)樓里，一場(chǎng)緊張而有序的疏散行動(dòng)正在進(jìn)行。
教學(xué)樓總共西層，西十八個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師們的精心組織下開始有序下樓。
各個(gè)班級(jí)的學(xué)生們行動(dòng)迅速，卻絲毫不顯慌亂。
三年二班，雖沒(méi)有老師李永在班級(jí)，但**李成材迅速站了出來(lái)，展現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導(dǎo)能力。
而李永在見(jiàn)到自己班級(jí)己經(jīng)排著隊(duì)往操場(chǎng)走去時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他鬼使神差的又調(diào)轉(zhuǎn)方向，往醫(yī)務(wù)室奔去。
可讓他沒(méi)想到的是他居然見(jiàn)證了班級(jí)同學(xué)第一次親密接觸。