我關(guān)上視頻，打開自己的教育平臺賬號**。屏幕上方的數(shù)字我掃了一眼，沒有停留，直接點(diǎn)進(jìn)內(nèi)容編輯頁面，寫了幾句話，存成草稿，沒發(fā)布。
廚房的窗戶開著，樓下傳來有人吵架的聲音，一個女的嗓門很大，扯著喉嚨喊"你憑什么"。我把窗戶關(guān)上，吵架聲變小了，變成嗡嗡的振動，像一只關(guān)在玻璃瓶里的**。
中午十二點(diǎn)，周建國回來了。
他拿鑰匙開的門，進(jìn)來的時候腳上穿著網(wǎng)球鞋，不是他去學(xué)校穿的那雙黑皮鞋。說明他不是從學(xué)校回來的。
他沒看我，直接走進(jìn)臥室，拉開衣柜翻了幾件襯衫出來，疊好塞進(jìn)一個運(yùn)動包。動作很熟練，像排練過。
我坐在客廳的沙發(fā)上，手里拿著一本書，翻到哪頁不知道，反正也沒在看。
"回來拿衣服？"我開口。
他背對著我，沒回頭："嗯。"
"昨晚的視頻拍得不錯，打光很專業(yè)。"
他的動作停了一秒，然后繼續(xù)疊衣服。
"你干嘛說這種話？"他的聲音里帶著一種班主任訓(xùn)話的味道，居高臨下的，好像犯錯的人是我，"我昨晚發(fā)那個視頻就是想讓你清醒清醒。咱倆的事你自己心里有數(shù)，別拖了，拖下去對誰都沒好處。"
"對誰沒好處？"
"對亦辰?jīng)]好處。"他終于轉(zhuǎn)過身來，兩只手叉在腰上。他戴著那副金絲邊眼鏡，鏡片后面的眼睛往下看我，和他在***看學(xué)生的角度一模一樣。"孩子需要一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境，現(xiàn)在這種每天爭吵的狀態(tài)對他成長很不利。"
"我們昨天吵了嗎？"
"你的態(tài)度就是一種冷暴力，"他把運(yùn)動包拉上拉鏈，"蘇晚晴，我是教育工作者，什么對孩子好什么對孩子不好，我比你清楚。"
"你是教育工作者，所以你把別的女人帶到家里來，穿你老婆的衣服，喝你兒子的杯子，這叫什么？教學(xué)示范？"
他把包往肩上一甩，走到我面前站住。
"你看，這就是你的問題，"他用食指點(diǎn)著我的方向，"激動、偏執(zhí)、抓著一件事不放。我告訴你，我和林夢蝶之間清清白白，她是我?guī)У膶?shí)習(xí)生，有工作需要到家里拿資料，我們穿著整整齊齊，什么也沒發(fā)生。你非要往下三路想，那是你自己心理不健康。"
"她穿我的真絲睡裙，你管這叫穿著整整齊齊？"
"她自己帶的睡衣忘了，臨時借的，你至于嗎？"
我看著他說這些話時嘴角的弧度，想起去年家長會上有個媽媽跟我說，周老師講話真有水平，有理有據(jù)，態(tài)度又溫和。
對。
他最大的本事就是說瞎話的時候比說真話還像真話。
"衣服拿完了就走吧，"我把書放在茶幾上，"門別忘了帶上。"
他站著沒動，盯著我看了幾秒，忽然笑了。那種笑讓我脊背發(fā)涼，不是嘲諷，是志在必得。
"蘇晚晴，我勸你一句，別把事情鬧大。撫養(yǎng)權(quán)的事情，我已經(jīng)讓人在準(zhǔn)備了。你要是老老實(shí)實(shí)配合，亦辰還能周末來看你。你要是鬧起來，法庭上見，你一個搞自媒體的，和我一個在編教師比誰更適合帶孩子？"
"你以為法官會怎么判？"
他拍了拍運(yùn)動包的肩帶，轉(zhuǎn)身往門口走。
"我教了九年書，班上五十****的家長沒有一個對我有意見。年年優(yōu)秀班主任，去年還評了區(qū)級先進(jìn)。你呢？你有什么？一個不知道幾個人看的母嬰公眾號？"
他拉開門，走出去之前又加了一句："哦對了，林夢蝶讓我轉(zhuǎn)告你，她很感謝你當(dāng)初的推薦信。沒有你，她進(jìn)不了我們學(xué)校。"
門關(guān)上了。
我坐在沙發(fā)上，兩只手撐在膝蓋上，盯著對面墻上亦辰畫的那幅畫。畫上有三個人，一個高的，一個矮的，一個最矮的。高的那個頭上戴著眼鏡，是爸爸。矮的那個手里拿著一本書，是媽媽。最矮的那個兩只手往上舉著，被爸爸和媽媽一人牽一只。
畫的下面，亦辰用歪歪扭扭的字寫著："一家人。"
我把目光從畫上移開，拿起手機(jī)，翻到和林夢蝶的聊天記錄。最后一條停在四個月前，她發(fā)了一句"蘇姐，我調(diào)去三年二班了，以后離周老師的辦公室近了，我看見他會幫你帶話。"
我當(dāng)時回了個"好的，謝謝"。
帶話。她帶