何修文自小就酷愛(ài)各種名偵探的動(dòng)漫，初中開(kāi)始接受各種懸疑，破案等類型的影視劇洗禮，現(xiàn)在慢慢的通過(guò)各種推理及刑偵技巧的書(shū)籍后發(fā)現(xiàn)原來(lái)偵探小說(shuō)才是最為經(jīng)典，自此以后便對(duì)各種探案書(shū)籍著了迷。

平時(shí)在家何修文也不曾有什么其他的娛樂(lè)，就喜歡宅在房間里研究這些普通人看了容易做噩夢(mèng)的東西。

何修文的父母常年出差不在家，國(guó)內(nèi)國(guó)外兩頭奔跑，一年在家的時(shí)間可能都超不過(guò)一個(gè)滿月，自然無(wú)法過(guò)多監(jiān)管何修文的學(xué)習(xí)和生活。

對(duì)何修文也都是采取散養(yǎng)的狀態(tài)。

便在家中請(qǐng)了一個(gè)保姆來(lái)照顧何修文的飲食起居。

課堂上數(shù)學(xué)老師看著坐在最后一排的何修文和他的同桌胡適兩人低著頭在不停地小聲的嘀咕著什么，忍不住嘆了口氣。

但也沒(méi)有上前制止。

畢竟這里是貴族學(xué)校，而這里的學(xué)生那個(gè)在家不是嬌生慣養(yǎng)，所以校方領(lǐng)導(dǎo)每次開(kāi)會(huì)都著重強(qiáng)調(diào)學(xué)校老師對(duì)待這些學(xué)生需要有足夠的耐心，既不能罵更不能打，只可說(shuō)服教育。

可說(shuō)服教育對(duì)這些心智甚至都不成熟的高中生來(lái)說(shuō)，哪能聽(tīng)到心里去，一般都是左耳朵進(jìn)右耳朵出的那種。

但花語(yǔ)貴族學(xué)校畢竟屬于私人院校，對(duì)于學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)掙錢(qián)和教育同為重要，不管老師傷害了那個(gè)學(xué)生心里和身體，一旦學(xué)生家長(zhǎng)得知后并且不理解鬧起來(lái)的話，那都是校方難以承受的壓力。

既然能叫貴族學(xué)校，那這個(gè)學(xué)校的門(mén)檻自然是不能低了去，學(xué)費(fèi)也不是一般家庭能承擔(dān)的起的。

所以學(xué)校的環(huán)境、服務(wù)，甚至教師團(tuán)隊(duì)可都是高新聘請(qǐng)的一流高級(jí)教師水平。

但對(duì)于那些刺頭和不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)再一流的教師也無(wú)可奈何，畢竟成事在人謀事在天。

校方的目標(biāo)就是每位學(xué)生在校期間能夠平安健康的畢業(yè)，校方的責(zé)任也盡到了。

至于以后能考到那個(gè)大學(xué)，或者是家人安排去那個(gè)**留學(xué)都和校方無(wú)關(guān)。

而對(duì)于這些學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)問(wèn)題自然是不值得一提，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但更重要的目的卻是想讓孩子自小就多結(jié)識(shí)一些富家子弟，以后接手自己生意的時(shí)候可以有自己的人脈和關(guān)系。

如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那就安排孩子出國(guó)兩年鍍個(gè)金，回來(lái)依舊是“海歸”博士的名頭。

聽(tīng)到何修文說(shuō)兇手沒(méi)這么簡(jiǎn)單而且還大有文章，胡適隨口向何修文猜測(cè)道：“兇手是農(nóng)場(chǎng)主他媳婦？”

“不對(duì)兇手是農(nóng)場(chǎng)主他鄰居一家？”

胡適又問(wèn)道；“也不對(duì)?！?br>
“難道兇手是農(nóng)場(chǎng)主他岳父？”

胡適接著猜測(cè)；何修文聽(tīng)后遲疑了一下：“不對(duì)，不對(duì)，都不對(duì)。

胡適，兇手你是怎么扯到他岳父身上的？”

何修文笑著問(wèn)道；胡適接著認(rèn)真地推理起來(lái)“他媳婦兩天前不顧下著大雨也要回娘家，肯定是夫妻兩個(gè)生氣了嘛，然后卡羅琳.瑪琪回到娘家向他老爸哭訴，農(nóng)場(chǎng)主則是心煩在家借酒消愁?！?br>
“可能是農(nóng)場(chǎng)主家暴了卡羅琳.瑪琪女士，又或者農(nóng)場(chǎng)主**了，惹的卡羅琳.瑪琪的父親非常生氣，當(dāng)即便趕回農(nóng)場(chǎng)殺了農(nóng)場(chǎng)主。

畢竟尸檢表明后背中刀那一定是兇殺，不是**，而且還是熟人從背后作案?！?br>
聽(tīng)到這里，何修文緊忙打斷胡適的推理反問(wèn)道：“那為什么不會(huì)是卡羅琳.瑪琪的母親而是她父親吶？”

胡適皺了皺眉頭，頗為認(rèn)真的想了起來(lái)，半晌過(guò)后皺起來(lái)的眉頭猛一舒展“哦，我知道了，通過(guò)傷口判斷絕對(duì)不是她母親，作為女性她可能有能力把刀子從背后扎進(jìn)去，但身體兩側(cè)及前面首徑五厘米的圓形的傷口就不是一般女性能夠做的到的?！?br>
“那她岳母如果不是一般的女性呢？

比如說(shuō)農(nóng)場(chǎng)主岳母是身高一米八，體型健壯的大力士吶？”

何修文嘴角微微笑著，似乎有些調(diào)戲般的看著胡適；聽(tīng)到這話，胡適和何修文對(duì)于兇手是誰(shuí)的討論的越來(lái)越激烈，胡適幾乎將農(nóng)場(chǎng)主一家和鄰居一家的祖宗十八代的親屬都給搬了出來(lái)也沒(méi)得到何修文的認(rèn)可。

而何修文的推理能力在***里可是天花板的級(jí)別，既然何修文認(rèn)為兇手不是她們那基本上也真的不是她們了。

可當(dāng)胡適抬頭看見(jiàn)何修文那戲弄般的表情在看著自己瞬間就急了起來(lái)，被氣的一時(shí)激動(dòng)，竟然沒(méi)有控制住說(shuō)話的力度喊了句：“不是他們還能是誰(shuí)？”

說(shuō)完就準(zhǔn)備將何修文手中的偵探小說(shuō)搶過(guò)來(lái)接著往下看。

胡適還沒(méi)來(lái)的及動(dòng)手就感受到全班同學(xué)的目光向自己這邊投了過(guò)來(lái)，整個(gè)教室安靜下來(lái)，氣氛壓迫的胡適幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

胡適慢慢的抬起來(lái)頭，一雙眼睛從豎起來(lái)遮擋自己的課本上方滑出，正好和***盯著自己的數(shù)學(xué)老師對(duì)了個(gè)眼。

胡適一雙怨婦般眼神透露出了一句話：“何修文，我恨你！”

作為一名高薪聘請(qǐng)的高級(jí)教師，自是有自己的一套教學(xué)理論和過(guò)人之處，可謂教不嚴(yán)，師之惰。

雖然校領(lǐng)導(dǎo)多次開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)不能打罵學(xué)生，但面臨高考，不管平時(shí)想怎么搗亂都睜一只眼閉一只眼。

但在這最后的沖刺時(shí)間，這么重要的時(shí)刻什么事都不能影響別的學(xué)生學(xué)習(xí)，這幾乎是觸碰到了自己的底線那自是再也不能容忍。

“何修文、胡適你們兩個(gè)這節(jié)課站在后面聽(tīng)著。”

數(shù)學(xué)老師非常氣憤，雖然沒(méi)有動(dòng)手但也是扯著嗓子吼道；何修文聽(tīng)到老師點(diǎn)到了自己的名字，這才悻悻的將頭從桌下抬了起來(lái)，但心中暗叫冤枉，而幽怨的眼神也看向了胡適。

何修文正準(zhǔn)備給自己辯解一番表示自己沒(méi)有影響課堂秩序可數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有打算給他這個(gè)機(jī)會(huì)，抬起手臂向班級(jí)后面一指。

“一個(gè)巴掌拍不響，你倆都給我拿著課本站在教室后面聽(tīng)課，下課后到我辦公室?！?br>
說(shuō)完便接著舉起手中依舊攥著的課本講了起來(lái)。

作為一名女教師，平時(shí)數(shù)學(xué)老師的脾氣的己經(jīng)夠好的了，大家從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)她發(fā)過(guò)火，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大聲的說(shuō)過(guò)話，這足以看的出來(lái)何修文二人把她氣的不輕。

胡適聽(tīng)到還有何修文陪著自己罰站，一邊起身一邊捂著嘴偷笑。

何修文將偵探小說(shuō)隨手放在了桌洞里面站起身時(shí)還輕輕的捶了胡適一下小聲埋怨道：“都怪你，這么激動(dòng)干什么。”

“我那是看到你那戲弄我的表情，一時(shí)間沒(méi)有控制住?！?br>
胡適也不好意思的撓了撓頭；